PREVAILING SYSTEM AND IT'S MISUSES ~প্ৰচলিত ব্যৱস্হা আৰু ইয়াৰ অপব্যৱহাৰ

 *This article, based on the testimony of the Chief Public Prosecutor named DK Srivastava of Mumbai High Court, will open your eyes.*

  urgent.

  *Does India's prevailing system not betray the common people?*

  Think about it for yourself:

  1) A leader can contest from two seats, but you cannot vote in two constituencies

  2) If you are in jail, the right to vote

  They can't do everything, but a criminal leader can contest elections even while in jail.

  3) If you go to jail once in your life, you will lose your eligibility for government jobs but a leader can become prime minister or president even after going to jail many times for murder, rape, hooliganism.

  4) To be a candidate for a bank clerk job you must have at least graduation but a leader can become finance minister of India even if he can't sign or illiterate.

  5) To join the army as a junior soldier you need an education certificate and ability to run at least 10 km but if a leader is illiterate and lame too, he can easily join the army, navy  Or can become the Chief of the Air Force and also the Defense Minister!  Moreover, the leader whose descendants have never seen the face of the school and who himself is illiterate can also become the education minister of the country.

  And there is no obstacle for a leader who has thousands of allegations to become the head of the police department and even the home minister.

  If you find that in the prevailing system of India

there is an urgent need for change and equal laws should be made for both the leaders and the people , then this post is to wake up the people of the country.

  

Please help and spread this message in order to create awareness among the common masses.

  If you don't want to be a partner, you should never judge a leader's faults.

  Instead, you must accept responsibility for the harm caused by them.Additionally, many government servants serve for 30-35 years but are deprived of their pension, while an MLA/MP serving for just five years can receive pension benefits. This is a clear injustice that needs to be addressed.

 

Let us come together to demand a fair and just system that treats all citizens equally .

 Let's take this campaign forward

We really need to change this system.

In Connection With This Issue This Blog Page Makes A Call On The Lies Of Leaders:

  

If leaders are provided with an affidavit prior to assuming their position and held responsible for fulfilling the commitments they make, it would enhance the credibility of their statements, and thereby eliminate the negative perception that leaders are untruthful and deceptive.

                     অসমীয়া সংস্কৰণ

*মুম্বাই উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ বয়োজ্যেষ্ঠ আইনজীৱী ডি কে শ্ৰীবাস্তৱৰ ভাষ্যৰ ভিত্তিত যুগুতোৱা এই লেখটোৰ দ্বাৰা আপোনাৰ চকু খোল খাব ৷*

অতিশয় গুৰুত্বপূৰ্ণ.....

*ভাৰতৰ প্ৰচলিত ব্যৱস্থাই সাধাৰণ মানুহক বিশ্বাসঘাতকতা নকৰেনে?*

আপুনি নিজেই ভাবি চাওকচোন :

১) একোজন নেতাই দুখন আসনৰ পৰা নিৰ্বাচনত প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰিব পাৰে, কিন্তু আপুনি দুটা সমষ্টিত ভোটদান কৰিব নোৱাৰে৷

২) আপুনি যদি জেলত থাকে, তেন্তে ভোটাধিকাৰ

সাব্যস্ত কৰিব নোৱাৰে, কিন্তু এজন অপৰাধী নেতা জেলত থাকিলেও নিৰ্বাচনত প্ৰতিদ্বন্দিতা কৰিব পাৰে৷

৩) আপুনি যদি জীৱনত এবাৰো জেললৈ যাব লগা হয়, তেন্তে চৰকাৰী চাকৰিৰ বাবে যোগ্যতা হেৰুৱাব লাগিব৷ কিন্তু নেতা এজন অনেক বাৰ হত্যা, বলাৎকাৰ, গুণ্ডামিৰ গোচৰত জেল খাটিব লগা হ’লেও, ৰাষ্ট্ৰপতি বা আনকি প্ৰধানমন্ত্ৰী পৰ্যন্ত হ’বগৈ পাৰে৷

৪) বেঙ্কৰ কেৰাণীৰ চাকৰিৰ বাবে প্ৰাৰ্থী হ’বলৈ আপুনি  কমেও স্নাতক হোৱা প্ৰয়োজন, কিন্তু নেতা এজনে টিপচহী মাৰিলেও অথবা নিৰক্ষৰ হ’লেও ভাৰতৰ বিত্তমন্ত্ৰী হ’ব পাৰে৷

৫) সেনাবাহিনীত সামান্য চিপাহী হিচাপে যোগদান কৰিবলৈ আপোনাৰ এখন শিক্ষা বিভাগৰ প্ৰমাণপত্ৰ আৰু কমেও দহ কিলোমিটাৰ দৌৰাৰ সমৰ্থতা থাকিব লাগিব, কিন্তু নেতা যদিও নিৰক্ষৰ আৰু লেঙুৰভেঙুৰো হয়, তেওঁ অনায়াসে আৰ্মী, নেভী বা এয়াৰফোৰ্চৰ মুৰব্বী তথা প্ৰতিৰক্ষা মন্ত্ৰী পৰ্যন্ত হ’বগৈ পাৰে! তদুপৰি যাৰ বংশৰ কোনেও আজি পৰ্যন্ত বিদ্যালয়ৰ মুখো দেখা নাই আৰু নিজেও অনাখৰী, সেই নেতা দেশৰ শিক্ষামন্ত্ৰী পৰ্যন্ত হ’ব পাৰে৷

 যি নেতাৰ বিৰুদ্ধে হাজাৰটা অভিযোগ আছে, সেই নেতাও পুলিচ বিভাগৰ মুৰব্বী আনকি গৃহমন্ত্ৰী পৰ্যন্ত হোৱাটো কোনো বাধা নাই৷

যদি আপুনি উপলব্ধি কৰে যে এই প্ৰচলিত প্ৰণালীৰ পৰিৱৰ্তন কৰা অতীব প্ৰয়োজন আৰু নেতা তথা জনগন উভয়ৰ বাবে  একে ধৰণৰ আইন প্ৰণয়ন হোৱা উচিত, তেন্তে এই পষ্টটো আগবঢ়াই দেশৰ জনতাক জাগ্ৰত কৰাত সহায় কৰক ৷

যদি এই অভিযানত আপোনাৰ অংশীদাৰ হোৱাৰ মন নাই, তেতিয়াহ’লে আপুনি কেতিয়াও এজন নেতাৰ দোষ বিচাৰ কৰিব নোৱাৰিব...

বৰং এওঁলোকৰ দ্বাৰা হ’ব লগা ক্ষতিৰ বাবে আপুনিও আপোনাৰ দায়বদ্ধতা স্বীকাৰ কৰিব লাগিব৷...

..

বহুক্ষেত্ৰত, একোজন চৰকাৰী কৰ্মচাৰীয়ে ৩০ৰ পৰা ৩৫ বছৰ পৰ্যন্ত সেৱা কৰাৰ পাছতো কৰ্মনিৰ্বৃত্তি বেতন (পেন্সন) লাভ কৰাৰ পৰা বঞ্চিত হ’ব লগা হয়৷ অথচ মাত্ৰ ৫ বছৰৰ বাবে বিধায়ক/ সংসদ হোৱাৰ পাছতো পেন্সন লাভ কৰে৷ এইটো কেনে ধৰণৰ ন্যায়সঙ্গত বিচাৰ...?

এই বিষয়টিৰ লগত সংগতি ৰাখি নেতাৰ মিথ্যাচাৰৰ ওপৰত এই ব্লগ পেজৰ তৰফৰ পৰা এটা আহ্বান:

  যদিহে নেতাসকলক কাৰ্যভাৰ গ্ৰহণৰ পূৰ্বে শপতনামা প্ৰদান কৰি (affidavit কৰাই) সিহঁতে প্ৰদান কৰিবলগীয়া প্ৰতিশ্ৰুতিৰ বাবে জবাবদিহি হ’ব পৰাকৈ আইনী ব্যৱস্থা কৰা হয়, তেতিয়াহে তেওঁলোকৰ কথাৰ বিশ্বাসযোগ্যতা থাকিব আৰু সততে মনলৈ অহা "নেতাসকল অসৎ আৰু প্ৰতাৰক" এই নেতিবাচক ধাৰণাটিৰো অৱসান ঘটিব।

NEW EDUCATION POLICY 2020 ~নতুন ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি ২০২০(ইংৰাজী-অসমীয়া দুয়োটা ভাষাতে উপলব্ধ)

                              NEP 2020

    The National Education Policy of India 2020 (NEP 2020), which was started by the Union Cabinet of India on 29 July 2020, outlines the vision of new education system of India.The new policy replaces the previous National Policy on Education, 1986.The policy is a comprehensive framework for elementary education to higher education as well as vocational training in both rural and urban India. The policy aims to transform India's education system by 2030.

On the 1st August 2022, the Press Information Bureau informed that according to the "Unified District Information System for Education Plus" (UDISE+) 2020-21, 28 languages are to be used in teaching and learning in grades (1-5). The languages are: Assamese, Bengali, Gujarati, Hindi, Kannada, Konkani, Malayalam, Meitei (Manipuri), Marathi, Nepali, Maithili, Odia, Punjabi, Sanskrit, Sindhi, Tamil, Telugu, Urdu, English, Bodo, Khasi, Garo, Mizo, French, Hmar, Karbi, Santhali, Bhodi, Purgi. New education policy general formula [5+3+3+4] based . New education policy is based on the student and is not dependent on government jobs for starting their own business .The major change of the student is learning one foreign language and choosing the different stream after 8th class .

PROVISIONS

The NEP 2020 enacts numerous changes in India's education policy. It aims to increase state expenditure on education from around 3% to 6% of the GDP as soon as possible.

Languages

The National Education Policy 2020 has ‘emphasised’ on the use of mother tongue or local language as the medium of instruction till Class 5 while, recommending its continuance till Class 8 and beyond.Sanskrit and foreign languages will also be given emphasis. The Policy recommends that all students will learn three languages in their school under the 'formula'. At least two of the three languages should be native to India. It also states that no language will be imposed on the students.Every effort will be made to develop high quality bilingual curriculum and teaching materials in science and mathematics so that students can think and speak in their home language/mother tongue and in English.

Shortly after the release of the policy, the government clarified that the language policy in NEP is a broad guideline; and that it was up to the states, institutions and schools to decide the implementation.A more detailed language strategy would be released in the National Curriculum Framework in 2021.Note was also made that there were already institutions which had implemented this language policy 60 years ago such as Sardar Patel Vidyalaya.Both the Education Policy of 1986 and the Right to Education Act, 2009 promoted usage of the mother tongue too as an advisory guideline.

School Education

Focus on Foundational Literacy and Numeracy :

 The policy accords the highest priority to achieving Foundational Literacy and Numeracy by all students by Grade 3. The policy states, "The highest priority of the education system will be to achieve universal foundational literacy and numeracy in primary school by 2025. The rest of this Policy will become relevant for our students only if this most basic learning requirement (i.e., reading, writing, and arithmetic at the foundational level) is first achieved.To this end, a National Mission on Foundational Literacy and Numeracy will be set up by the Ministry of Education on priority. Accordingly, all State/UT governments will immediately prepare an implementation plan for attaining universal foundational literacy and numeracy in all primary schools, identifying stage-wise targets and goals to be achieved by 2025, and closely tracking and monitoring progress of the same". Subsequently, the NIPUN Bharat Mission (National Initiative for Proficiency in Reading with Understanding and Numeracy) was launched on 5 July 2021 to achieve this goal.

The "10 + 2" structure will be replaced with "5+3+3+4" model. This will be implemented as follows:

Foundational Stage: 

This is further subdivided into two parts: 3 years of preschool or anganwadi, followed by classes 1 and 2 in primary school. This will cover children of ages 3–8 years. The focus of studies will be in activity-based learning.

Preparatory Stage:

 Classes 3 to 5, which will cover the ages of 8–10 years. It will gradually introduce subjects like speaking, reading, writing, physical education, languages, art, science and mathematics.

Middle Stage:

 Classes 6 to 8, covering children between ages 11 and 13. It will introduce students to the more abstract concepts in subjects of mathematics, sciences, social sciences, arts and humanities.

Secondary Stage:

 Classes 9 to 12, covering the ages of 14–18 years. It is again subdivided into two parts: classes 9 and 10 covering the first phase while classes 11 and 12 covering the second phase.These 4 years of study are intended to inculcate multidisciplinary study, coupled with depth and critical thinking. Multiple options of subjects will be provided.

Instead of exams being held every academic year, school students will only attend three exams, in classes 2, 5 and 8.

Board exams will be continued to be held for classes 10 and 12 but will be re-designed. Standards for this will be established by an assessment body, PARAKH (Performance Assessment, Review and Analysis of Knowledge for Holistic Development). To make them easier, these exams would be conducted twice a year, with students being offered up to two attempts.The exam itself would have two parts, namely the objective and the descriptive.

This policy aims at reducing the curriculum load of students and allowing them to be more "inter-disciplinary" and "multi-lingual". One example given was "If a student wants to pursue fashion studies with physics, or if one wants to learn bakery with chemistry, they'll be allowed to do so". Report cards will be "holistic", offering information about the student's skills.

Coding will be introduced from class 6 and experiential learning will be adopted.

The Midday Meal Scheme will be extended to include breakfasts. More focus will be given to students' health, particularly mental health, through the deployment of counsellors and social workers.

Higher Education

It proposes a 4-year multi-disciplinary bachelor's degree in an undergraduate programme with multiple exit options.These will include professional and vocational areas and will be implemented as follows:

A certificate after completing 1 year of study

A diploma after completing 2 years of study

A Bachelor's degree after completion of a 3-year programme.

A 4-year multidisciplinary Bachelor's degree (the preferred option)

MPhil (Masters of Philosophy) courses are to be discontinued to align degree education with how it is in Western models.

A Higher Education Commission of India (HECI) will be set up to regulate higher education. The council's goal will be to increase gross enrollment ratio. The HECI will have 4 verticals:

National Higher Education Regulatory Council (NHERC), to regulate higher education, including teacher education, while excluding medical and legal education.

National Accreditation Council (NAC), a "meta-accrediting body".

Higher Education Grants Council (HEGC), for funding and financing of universities and colleges. This will replace the existing National Council for Teacher Education, All India Council for Technical Education and the University Grants Commission.

General Education Council (GEC), to frame "graduate attributes", namely the learning outcomes expected. It will also be responsible in framing a National Higher Education Qualification Framework (NHEQF).The National Council for Teacher Education will come under the GEC, as a professional standard setting body (PSSB).

Other PSSBs will include professional councils such as Veterinary Council of India, Council of Architecture, Indian Council of Agricultural Research and National Council for Vocational Education and Training.

The National Testing Agency will now be given the additional responsibility of conducting entrance examinations for admissions to universities across the country, in addition to the JEE Main and NEET.

The policy proposes that higher education institutes like the IITs make changes with regard to the diversity of learning.

The policy proposes to internationalize education in India. Foreign universities can now set up campuses in India.

The fees of both private and public universities will be fixed.

International Branch Campuses

 After a failed attempt to import international branch campuses in 2012, the NEP 2020 renewed the effort by explicitly allowing for foreign universities to establish campuses in India as well as giving permission for IITs to set up campuses overseas.The policy sets a grand goal of utilizing international education to reestablish India as a Vishwa Guru (or world teacher), which was reiterated by India's Vice President, M. Venkaiah Naidu, who expressed a desire to establish India to attract global academic talent. Scholars have raised questions about the idea of importing higher education institutions from other questions in order to advance a goal of positioning the country as a world teacher.

Teachers

 The NEP 2020 puts forward many policy changes regarding teachers and teacher education.To become a teacher, a 4-year Bachelor of Education will be the minimum requirement needed by 2030.The teacher recruitment process will also be strengthened and made transparent. The National Council for Teacher Education will frame a National Curriculum Framework for Teacher Education by 2021 and a National Professional Standards for Teachers by 2022.

EdTech

  Under NEP 2020, EdTech companies and startups are provided with necessary guidelines and impetus to develop learning management systems, ERP software, assessment platforms, online labs etc. for schools and universities. National Educational Technology Forum (NETF), an autonomous body is also created to facilitate exchange of ideas on technology usage to improve learning. In September 2021, in line with NEP, NITI Aayog partnered with Byju's to provide free access to its tech-driven learning programmes to engineering aspirants from 112 districts.

Other changes

 Under NEP 2020, numerous new educational institutes, bodies and concepts have been given legislative permission to be formed. These include:

National Education Commission, headed by the Prime Minister of India.

Academic Bank of Credit, a digital storage of credits earned to help resume education by utilising credits for further education.

National Research Foundation, to improve research and innovation[.

Special Education Zones, to focus on the education of underrepresented group in disadvantaged regions.

Gender Inclusion Fund, for assisting the nation in the education of female and transgender children.

The policy proposes new language institutions such as the Indian Institute of Translation and Interpretation and the National Institute/ Institutes for Pali, Persian and Prakrit. Other bodies proposed include the National Mission for Mentoring, National Book Promotion Policy, National Mission on Foundational Literacy and Numeracy.

NB: This article is taken from wikipedia in order to translate into Assamese.

            

               অসমীয়া সংস্কৰণ

        ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি ২০২০

ভাৰতৰ কেন্দ্ৰীয় কেবিনেটে ২০২০ চনৰ ২৯ জুলাইত আৰম্ভ কৰা ভাৰতৰ ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি ২০২০ (NEP 2020)ৰ জৰিয়তে ভাৰতৰ নতুন শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ দৃষ্টিভংগীৰ সন্দৰ্ভত ৰূপৰেখা দাঙি ধৰা হৈছে। এই নতুন নীতিয়ে পূৰ্বৰ ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি, ১৯৮৬ৰ ঠাই পূৰ কৰিব।  এই নীতি হৈছে প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ পৰা উচ্চ শিক্ষালৈকে লগতে গ্ৰাম্য আৰু নগৰ উভয়কে সামৰি ভাৰতৰ বৃত্তিমূলক প্ৰশিক্ষণৰ এক ব্যাপক কাঠামো।  এই নীতিৰ লক্ষ্য ২০৩০ চনৰ ভিতৰত ভাৰতৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাক ৰূপান্তৰিত কৰা।

  ২০২২ চনৰ ১ আগষ্টত 'প্ৰেছ ইনফৰ্মেশ্যন ব্যুৰো'ৱে অৱগত কৰে যে "ইউনিফাইড ডিষ্ট্ৰিক্ট ইনফৰ্মেচন চিষ্টেম ফৰ এডুকেচন প্লাছ" (UDISE+) ২০২০-২১ অনুসৰি (১-৫) শ্ৰেণীত পাঠদান-শিক্ষণত ২৮টা ভাষা ব্যৱহাৰ কৰিব লাগিব। ভাষাসমূহ হ’ল- অসমীয়া, বাংলা, গুজৰাটী, হিন্দী, কানাড়া, কংকনি, মালয়ালম, মেইটেই (মণিপুৰী), মাৰাঠী, নেপালী, মৈথিলী, উড়িয়া, পাঞ্জাবী, সংস্কৃত, সিন্ধী, তামিল, তেলেগু, উৰ্দু, ইংৰাজী, বড়ো, খাচী, গাৰো, মিজো, ফৰাচী, হামাৰ, কাৰ্বি, চাঁওতালি, ভোডী, পূৰগী। নতুন শিক্ষা নীতিৰ সাধাৰণ সূত্ৰ [5+3+3+4] ভিত্তিক। নতুন শিক্ষা নীতি চৰকাৰী চাকৰি কৰি নিজা ব্যৱসায় আৰম্ভ কৰাৰ বিপৰীতে ছাত্ৰ ছাত্ৰীৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। এই নীতি অনুসৰি ছাত্ৰ ছাত্ৰীয়ে এটা বিদেশী ভাষা শিকিব পাৰিব আৰু অষ্টম শ্ৰেণীৰ পিছত বেলেগ এটা ধাৰা/শাখা বাছি ল'ব,যিটো হ'ব ছাত্র ছাত্রীৰ পক্ষে এক ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন।

ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি (NEP)২০২০ৰ ব্যৱস্থাসমূহ

  NEP 2020 য়ে ভাৰতৰ শিক্ষা নীতিত কেইবাটাও পৰিৱৰ্তন সাধন কৰাৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিছে । নতুন ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি,২০২০ ৰ মতে ভাৰতে প্ৰত্যেক বছৰে নিজৰ দেশৰ মুঠ জি ডি পি(GDP)ৰ ৩ ৰ পৰা ৬ শতাংশ শিক্ষাক্ষেত্ৰত খৰছ কৰিব আৰু ভাৰতৰ ৰাজ্যসমূহেও এই হিচাপতে ব্যয় কৰিব। 

  ভাষা

    ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি ২০২০অনুযায়ী পঞ্চম শ্ৰেণীলৈকে মাতৃভাষা বা স্থানীয় ভাষাক শিক্ষাৰ মাধ্যম হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰাত জোৰ দিয়া হৈছে লগতে অষ্টম শ্ৰেণী আৰু তাৰ পিছতো ইয়াক অব্যাহত ৰখাৰ পৰামৰ্শ দিয়া হৈছে। এই শিক্ষা নীতিত সংস্কৃত আৰু বিদেশী ভাষা অধ্যয়নতো গুৰুত্ব দিয়া হ’ব।  নতুন শিক্ষা নীতি অনুসৰি সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে নিজৰ বিদ্যালয়ত তিনিটা ভাষা শিকিব লাগিব।  তিনিটা ভাষাৰ ভিতৰত অন্ততঃ দুটা ভাষা ভাৰতীয় ভাষা হ’ব লাগিব। তদুপৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ওপৰত কোনো ভাষাই জাপি দিয়া নহ’ব বুলিও স্পষ্টভাৱে উল্লেখ আছে।ছাত্র ছাত্রীয়ে যাতে ঘৰুৱা ভাষা/মাতৃভাষা আৰু ইংৰাজী ভাষাত চিন্তা কৰিব আৰু ক'ব পাৰে তাৰ বাবে বিজ্ঞান আৰু গণিত বিষয়ত উচ্চ মানসম্পন্ন দ্বিভাষী পাঠ্যক্ৰম আৰু শিকণ সামগ্ৰী প্ৰস্তুত কৰাৰৰ বাবে সকলো ধৰণৰ প্ৰচেষ্টা হাতত লোৱা হ'ব।

  নীতি প্ৰকাশ পোৱাৰ কিছু সময়ৰ পিছতে চৰকাৰে স্পষ্ট কৰি দিলে যে নতুন শিক্ষা নীতিৰ(NEP)ৰ ভাষা নীতি হৈছে এক বহল নিৰ্দেশনা ভিত্তিক নীতি, গতিকে ইয়াক কাৰ্যকৰীকৰণৰ সিদ্ধান্ত লোৱাটো ৰাজ্য, প্ৰতিষ্ঠান আৰু বিদ্যালয়ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল হ'ব। ২০২১ চনত ৰাষ্ট্ৰীয় পাঠ্যক্ৰমৰ কাঠামোত অধিক বিশদ ভাষা কৌশল প্ৰকাশ কৰা হ’ব বুলি ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি ২০২০ত উল্লেখ আছে। প্ৰণিধানযোগ্য যে ৬০বছৰ পূৰ্বেই চৰ্দাৰ পেটেল বিদ্যালয়ৰ দৰে অনুষ্ঠান কিছুমানে এই ভাষা নীতি প্ৰয়োগ কৰি থৈছে। ১৯৮৬ চনৰ শিক্ষা নীতি আৰু ২০০৯ চনৰ শিক্ষাৰ অধিকাৰ আইন দুয়োটাইও মাতৃভাষাৰ ব্যৱহাৰক পৰামৰ্শমূলক নিৰ্দেশনা হিচাপে প্ৰসাৰিত কৰিছিল।

  স্কুলীয়া শিক্ষা

   মৌলিক সাক্ষৰতা আৰু সংখ্যাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া: নতুন শিক্ষা নীতিয়ে তৃতীয় শ্ৰেণীলৈকে যাতে সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে মূল/ভেটিগত সাক্ষৰতা আৰু সংখ্যাৰ জ্ঞান লাভ কৰে তাৰ ওপৰত সৰ্বোচ্চ অগ্ৰাধিকাৰ প্ৰদান কৰিছে। নীতিত কোৱা হৈছে, "শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ সৰ্বোচ্চ অগ্ৰাধিকাৰ হ'ব ২০২৫ চনৰ ভিতৰত প্ৰাথমিক বিদ্যালয়তে সাৰ্বজনীন মৌলিক সাক্ষৰতা আৰু সংখ্যা জ্ঞান লাভ কৰা। এই নীতিৰ বাকী অংশ আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে প্ৰাসংগিক হ'ব যদিহে ই অতি মৌলিক শিক্ষণৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ (নিৰ্মাণ স্তৰৰ পঠন,লিখন আৰু গাণিতিক জ্ঞান) প্ৰথমে অৰ্জন কৰিবলৈ সক্ষম হয়। ইয়াৰ শেষত শিক্ষা মন্ত্ৰালয়ে অগ্ৰাধিকাৰ ভিত্তিত মৌলিক সাক্ষৰতা আৰু সংখ্যাৰ ওপৰত ৰাষ্ট্ৰীয় অভিযান প্ৰতিস্থাপন কৰিব। সেই অনুসৰি ২০২৫ চনৰ ভিতৰতে সকলো প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত সাৰ্বজনীন মৌলিক সাক্ষৰতা আৰু সংখ্যাৰ জ্ঞান প্ৰাপ্তিৰ  লক্ষ্যৰে দেশৰ সকলো ৰাজ্য/কেন্দ্ৰীয় শাসিত অঞ্চলৰ চৰকাৰে পৰ্যায় ভিত্তিত আৰু নিবিড়ভাবে নিৰীক্ষণ তথা অনুসৰণ কৰি প্ৰগতিৰ খতিয়ান লৈ তাৎক্ষণিকভাবে সিদ্ধি হোৱাকৈ এক কাৰ্যকৰীকৰণ পৰিকল্পনা প্ৰস্তুত কৰিব লাগিব।পৰৱৰ্তী সময়ত অৰ্থাৎ ২০২১বৰ্ষৰ ৫ তাৰিখ এই লক্ষ্য প্ৰাপ্তিৰ বাবে  নিপুণ ভাৰত মিছন(বোধগম্যতাৰে পঢ়ন আৰু সংখ্যাৰ জ্ঞান লভাৰ অৰ্থে ৰাষ্ট্ৰীয় পদক্ষেপ)ৰ শুভাৰম্ভণী কৰা হয়।

 

নতুন শিক্ষা নীতিৰ আৰ্হি মতে  "১০+২" গঠনৰ ঠাইত "৫+৩+৩+৪" মডেলৰ ব্যৱস্থা কৰা হ'ব।  ইয়াক তলত দিয়া ধৰণে কাৰ্যকৰী কৰা হ’ব-

  নিৰ্মাণ স্তৰ বা মৌলিক পৰ্যায়: এই স্তৰক আৰু দুটা উপভাগত ভাগ কৰা হৈছে: ৩ বছৰৰ বাবে থাকিব প্ৰিস্কুল বা অংগনবাড়ীৰ শ্ৰেণী,তাৰ পিছত প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত থাকিব প্ৰথম আৰু দ্বিতীয় শ্ৰেণী। এই নিৰ্মাণ স্তৰত ৩ৰ পৰা ৮ বছৰ বয়সৰ শিশু অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হ’ব। অধ্যয়নৰ কেন্দ্ৰবিন্দু হ’ব কাৰ্য্যকলাপ ভিত্তিক শিক্ষণ।

  প্ৰস্তুতিমূলক বা প্ৰাথমিক পৰ্যায়ঃ এই পৰ্যায়ৰ বিস্তৃতি হ'ব ৩ৰ পৰা ৫ম শ্ৰেণীলৈ, য’ত ৮-১০ বছৰ বয়সৰ ছাত্ৰ ছাত্ৰীক সামৰি লোৱা হ’ব।  ইয়াত ক্ৰমান্বয়ে কথন, পঢ়া, লিখা, শাৰীৰিক শিক্ষা, ভাষা, কলা, বিজ্ঞান আৰু গণিত আদি বিষয়সমূহৰ পৰিচয় কৰাই দিয়া হ'ব।

  মধ্যম পৰ্যায়: ইয়াৰ পৰিসীমা ৬ৰ পৰা ৮ম শ্ৰেণী পৰ্যন্ত, য’ত ১১ৰ পৰা ১৩ বছৰ বয়সৰ শিশু অন্তৰ্ভুক্ত হ'ব। ইয়াৰ দ্বাৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গণিত, বিজ্ঞান, সমাজ বিজ্ঞান, কলা, আৰু মানৱীয় শাখাৰ অধিক বিমূৰ্ত ধাৰণাসমূহৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়া হ’ব।

  মাধ্যমিক পৰ্যায়: এই পৰ্যায় নৱম শ্ৰেণীৰ পৰা দ্বাদশ শ্ৰেণীলৈকে ১৪ ৰ পৰা ১৮ বছৰ বয়সৰ ল'ৰা-ছোৱালীক সামৰি ল'ব। এই মাধ্যমিক পৰ্যায়ক পুনৰ দুটা ভাগত ভাগ কৰা হৈছে: নৱম আৰু দশম শ্ৰেণীয়ে প্ৰথম পৰ্যায় সামৰি লোৱাৰ বিপৰীতে একাদশ আৰু দ্বাদশ শ্ৰেণীয়ে দ্বিতীয় পৰ্যায় সামৰি লৈছে। এই স্তৰৰ ৪ বছৰীয়া অধ্যয়নৰ লক্ষ্য হৈছে গভীৰতা আৰু সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰাৰে বহুবিষয়ক অধ্যয়নৰ সুবিধা গঢ়ি তোলা। এই সুবিধাৰ আওতাত একাধিক পছন্দৰ বিষয়ৰ ব্যৱস্থা কৰা হ’ব।

  প্ৰতিটো শিক্ষাবৰ্ষত পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰাৰ পৰিৱৰ্তে দ্বিতীয়,পঞ্চম আৰু অষ্টম শ্ৰেণীত মাত্ৰ তিনিটা পৰীক্ষাতহে ছাত্ৰ ছাত্ৰীসকলে অৱতীৰ্ণ হ'ব লাগিব।

  দশম আৰু দ্বাদশ শ্ৰেণীৰ ব’ৰ্ড পৰীক্ষা পূৰ্বৰ দৰেই চলি থাকিব, কিন্তু নতুনকৈ প্ৰস্তুত কৰা হ’ব।  PARAKH-পৰশ (Performance Appraisal, Review and Analysis of Knowledge for Holistic Development) নামৰ এটা মূল্যায়ন সংস্থাই ইয়াৰ হকে মানদণ্ড নিৰ্ধাৰণ কৰিব।বোৰ্ডৰ দ্বাৰা পৰিচালিত এই পৰীক্ষা সহজ কৰি তুলিবলৈ এই পৰীক্ষাসমূহ বছৰত দুবাৰকৈ অনুষ্ঠিত কৰা হ’ব; ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দুটা প্ৰচেষ্টা আগবঢ়োৱা হ’ব।  বস্তুনিষ্ঠ আৰু বৰ্ণনাত্মক নামেৰে পৰীক্ষাটোৰ দুটা অংশ থাকিব।

  এই নীতিৰ লক্ষ্য হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পাঠ্যক্ৰমৰ বোজা হ্ৰাস কৰা আৰু তেওঁলোকক "আন্তঃশাখা" আৰু "বহুভাষিক" হ'বলৈ সুবিধাকণ দিয়া। এই শিক্ষা নীতিৰ আধাৰত এটা উদাহৰণ দিয়া হৈছে- "যদি কোনো ছাত্ৰই পদাৰ্থ বিজ্ঞানৰ সৈতে ফেশ্বন অধ্যয়ন কৰিব বিচাৰে,বা যদি কোনোবাই ৰসায়ন বিজ্ঞানৰ সৈতে বেকাৰী শিকিব বিচাৰে, তেন্তে তেওঁলোকক তেনে কৰিবলৈ অনুমতি দিয়া হ'ব। '' ৰিপৰ্ট কাৰ্ডসমূহ "সামগ্ৰিক" হ'ব, যিয়ে এজন ছাত্ৰৰ দক্ষতাৰ বিষয়ে তথ্য প্ৰদান কৰিব।

  ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ পৰা ক’ডিং প্ৰৱৰ্তন কৰা হ’ব আৰু অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষণ গ্ৰহণ কৰা হ’ব।

  মধ্যাহ্ন ভোজনত ৰাতিপুৱাৰ জলপানো সাঙুৰি লোৱা হ'ব।  পৰামৰ্শদাতা আৰু সমাজকৰ্মী নিয়োগৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ স্বাস্থ্য, বিশেষকৈ মানসিক স্বাস্থ্যৰ প্ৰতি অধিক গুৰুত্ব দিয়া হ’ব।

  

উচ্চ শিক্ষা

  এই স্তৰৰ বাবে একাধিক প্ৰস্থান বিকল্পৰ সৈতে ৪ বছৰীয়া বহুবিষয়ক স্নাতক ডিগ্ৰীৰ প্ৰস্তাৱ দিয়া হৈছে। ই পেছাদাৰী আৰু ব্যৱসায়িক খণ্ড সামৰি ল’ব আৰু তলত দিয়া ধৰণে কাৰ্যকৰী কৰা হ’ব-

   এই উচ্চ শিক্ষা পৰ্যায়ৰ ১ বছৰ সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত এখন প্ৰমাণ পত্ৰ পাব।

  ২ বছৰ পঢ়া-শুনা সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত ডিপ্লমা লাভ কৰিব।

  ৩ বছৰীয়া প্ৰগ্ৰেম সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰিব।

  গৱেষণাৰে সৈতে ৪ বছৰ সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত বহুবিষয়ক স্নাতক ডিগ্ৰী (পছন্দ বিকল্প থকা) দিয়া হ'ব। 

  ডিগ্ৰী শিক্ষাক পশ্চিমীয়া আৰ্হিৰ সৈতে মিলাই দিবলৈ এমফিল (মাষ্টাৰ অৱ ফিল’চফি) পাঠ্যক্ৰম বন্ধ কৰা হ'ব।

  উচ্চ শিক্ষাৰ নিয়ন্ত্ৰণৰ বাবে ভাৰতীয় উচ্চ শিক্ষা আয়োগ(HECI) গঠন কৰা হ'ব। পৰিষদৰ লক্ষ্য হ’ব মুঠ নামভৰ্তিৰ অনুপাত বৃদ্ধি কৰা। HECI ৰ 4 টা স্তম্ভ হ’ল :

  ৰাষ্ট্ৰীয় উচ্চ শিক্ষা নিয়ন্ত্ৰণ পৰিষদ (NHERC),ৰ অধীনত চিকিৎসা আৰু আইনী শিক্ষাৰ বাহিৰে শিক্ষক শিক্ষাকে ধৰি উচ্চ শিক্ষা নিয়ন্ত্ৰণিত কৰা হ'ব।

  ৰাষ্ট্ৰীয় স্বীকৃতি পৰিষদ (NAC) পৰা হ'ব  "মেটা-স্বীকৃতি প্ৰদানকাৰী সংস্থা।"

  বিশ্ববিদ্যালয় আৰু মহাবিদ্যালয়সমূহৰ পুঁজি আৱন্টনৰ বাবে উচ্চ শিক্ষা অনুদান পৰিষদ (Higher Education Grants Council) গঠন কৰা হ'ব। ই বৰ্তমানৰ নেচনেল কাউন্সিল ফৰ টিচাৰ এডুকেচন, অল ইণ্ডিয়া কাউন্সিল ফৰ টেকনিকেল এডুকেচন আৰু ইউনিভাৰ্চিটি গ্ৰাণ্টছ কমিছনৰ ঠাই ল’ব।

  আশা কৰা ধৰণৰ ফলাফল পাবলৈ আৰু এজন স্নাতকৰ ''স্নাতক বৈশিষ্ট্য'' ধৰি ৰাখিবলৈ ''সাধাৰণ শিক্ষা পৰিষদ'' (GEC)গঠন কৰা হৈছে। অতীৰিক্তভাবে ৰাষ্ট্ৰীয় উচ্চ শিক্ষাৰ অৰ্হতাৰ কাঠামো (NHEQF) প্ৰণয়নৰ দায়িত্ব ইয়াৰ ওপৰতে ন্যস্ত থাকিব।  নেচনেল কাউন্সিল ফৰ টিচাৰ এডুকেশ্যন (শিক্ষক শিক্ষাৰ ৰাষ্ট্ৰীয় পৰিষদ) পেছাদাৰী মানদণ্ড নিৰ্ধাৰণ সংস্থা (PSSB) হিচাপে GEC(সাধাৰণ শিক্ষা পৰিষদ)ৰ অধীনলৈ আহিব।

  আন PSSBsসমূহৰ ভিতৰত থাকিব পেছাদাৰী পৰিষদ যেনে ভাৰতীয় পশু চিকিৎসা পৰিষদ, স্থাপত্য পৰিষদ, ভাৰতীয় কৃষি গৱেষণা পৰিষদ,ৰাষ্ট্ৰীয় বৃত্তিমূলক শিক্ষা আৰু প্ৰশিক্ষণ পৰিষদ।

  ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষণ সংস্থা(The National Testing Agency)ক JEE MAIN আৰু NEET উপৰিও সমগ্ৰ দেশৰ বিশ্ববিদ্যালয়সমূহত নামভৰ্তিৰ বাবে প্ৰৱেশ পৰীক্ষা অনুষ্ঠিত কৰাৰ অতিৰিক্ত দায়িত্ব দিয়া হ’ব।

  নীতিত প্ৰস্তাৱ কৰা হৈছে যে আই আই টিৰ দৰে উচ্চ শিক্ষানুষ্ঠানসমূহে শিক্ষাৰ বৈচিত্ৰ্যৰ প্ৰতি সন্মান জনাই পৰিৱৰ্তন সাধিব লাগিব।

  এই নীতিত ভাৰতত শিক্ষাৰ আন্তৰ্জাতিককৰণৰ প্ৰস্তাৱ দিয়া হৈছে।  বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ে এতিয়া ভাৰতত কেম্পাছ স্থাপন কৰিব পাৰিব।

  ব্যক্তিগত আৰু চৰকাৰী উভয় বিশ্ববিদ্যালয়ৰ মাচুল নিৰ্ধাৰণ কৰা হ’ব।

  

আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় শাখা চৌহদ

  ২০১২ চনত আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় শাখা চৌহদ আমদানি কৰাৰ ব্যৰ্থ প্ৰচেষ্টাৰ পিছত NEP ২০২০য়ে বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়সমূহক ভাৰতত কেম্পাছ স্থাপন কৰাৰ অনুমতি দিয়াৰ লগতে আই আই আইটিক বিদেশত কেম্পাছ স্থাপনৰো অনুমতি প্ৰদান কৰে। শিক্ষা নীতি 2020য়ে ভাৰতক বিশ্ব গুৰু (বা বিশ্ব শিক্ষক) হিচাপে পুনৰ স্থান দিবলৈ আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষাৰ কাৰ্যকৰীতাৰ ওপৰত এক মহান/ব্যাপক লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিছে। ভাৰতৰ প্ৰাক্তন উপ-ৰাষ্ট্ৰপতি এম ভেংকয়া নাইডুৱে আকৌ এবাৰৰ বাবে আন্তৰ্জাতিক শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰখনত বিশ্ব শৈক্ষিক প্ৰতিভাক আকৰ্ষণ কৰাৰ নিমিত্তে ভাৰতক স্থান দিয়াৰ ইচ্ছা প্ৰকাশ কৰিছিল।  বিশ্ব শিক্ষাবিদ হিচাপে দেশখনৰ মৰ্যাদাৰ লক্ষ্যক আগুৱাই নিয়াৰ বাবে আন দেশৰ পৰা উচ্চ শিক্ষানুষ্ঠান আমদানি কৰাৰ ধাৰণাক লৈ পণ্ডিতসকলে প্ৰশ্ন উত্থাপন কৰিছে।

  শিক্ষকৰ ক্ষেত্ৰত

  NEP 2020 য়ে শিক্ষক আৰু শিক্ষক শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত কেইবাটাও নীতিগত পৰিৱৰ্তন আগবঢ়াইছে। শিক্ষক হ’বলৈ ২০৩০ চনৰ ভিতৰত ৪ বছৰীয়া 'শিক্ষা' বিষয়ৰ  স্নাতক হোৱাটো নূন্যতম প্ৰয়োজনীয়তা হ’ব।  শিক্ষক নিযুক্তি প্ৰক্ৰিয়াও শক্তিশালী আৰু স্বচ্ছ কৰি তোলা হ’ব।  ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষক শিক্ষা পৰিষদে ২০২১ চনৰ ভিতৰত শিক্ষক শিক্ষাৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় পাঠ্যক্ৰমৰ কাঠামো আৰু ২০২২ চনৰ ভিতৰত শিক্ষকৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় পেছাদাৰী মানদণ্ড প্ৰস্তুত কৰিব।

 Edtech (এডটেক)

  এন ই পি ২০২০ৰ অধীনত এডটেক কোম্পানী আৰু ষ্টাৰ্টআপসমূহক বিদ্যালয় আৰু বিশ্ববিদ্যালয়ৰ বাবে লাৰ্নিং মেনেজমেণ্ট চিষ্টেম(শিক্ষন পৰিচালন প্ৰক্ৰিয়া), ই আৰ পি চফটৱেৰ, মূল্যায়ন মঞ্চ, অনলাইন লেব আদি প্ৰস্তুত কৰিবলৈ প্ৰয়োজনীয় নিৰ্দেশনা আৰু প্ৰেৰণা প্ৰদান কৰা হৈছে। শিক্ষাৰ উন্নতিৰ বাবে প্ৰযুক্তিৰ ব্যৱহাৰৰ ওপৰত ধাৰণা বিনিময়ৰ সুবিধাৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰীয় শৈক্ষিক প্ৰযুক্তি মঞ্চ (NETF), এটা স্বায়ত্তশাসিত সংস্থাও গঠন কৰা হৈছে। 2021বৰ্ষৰ ছেপ্তেম্বৰ মাহত নতুন শিক্ষা নীতি অনুসৰি NITI আয়োগে Byjusৰ সহযোগত ১১২ খন জিলাৰ অভিযান্ত্ৰিক আকাংক্ষীসকলৰ বাবে বিনামূলীয়া কাৰিকৰী কৌশল চালিত শিক্ষন কাৰ্যসূচী আগবঢ়ায় ।

  অন্যান্য পৰিৱৰ্তন

  এন ই পি ২০২০ৰ অধীনত কেইবাখনো নতুন শিক্ষানুষ্ঠান, সংস্থা আৰু ধাৰণা গঠনৰ বাবে বিধানসভাৰ অনুমতি দিয়া হৈছে। ইয়াৰ ভিতৰত আছে:

  ভাৰতৰ প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ নেতৃত্বত 'ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা আয়োগ।'

'একাডেমিক বেংক অৱ ক্ৰেডিট' (ক্ৰেডিটসমূহ অধিক শিক্ষাৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰি শিক্ষা পুনৰ আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিবলৈ উপাৰ্জিত ক্ৰেডিটৰ ডিজিটেল সংৰক্ষণৰ ব্যৱস্হা)।

 গৱেষণা আৰু উদ্ভাৱনৰ উন্নতিৰ বাবে 'ৰাষ্ট্ৰীয় গৱেষণা পৰিষদ।'

' বিশেষ শিক্ষা খণ্ড'( বঞ্চিত অঞ্চলৰ অপ্ৰতিনিধিত্বশীল গোটসমূহৰ শিক্ষাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিবলৈ)

  মহিলা আৰু তৃতীয় লিংগৰ শ্ৰেণীত অন্তৰ্ভুক্ত শিশুৰ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত জাতিটোক সহায় কৰিবলৈ - 'লিংগ অন্তৰ্ভুক্তি পুঁজি।'

এই নতুন শিক্ষা নীতিত 'ভাৰতীয় অনুবাদ আৰু ব্যাখ্যা প্ৰতিষ্ঠান' লগতে পালি, পাৰ্চী আৰু প্ৰাকৃতৰ বাবে 'ৰাষ্ট্ৰীয় প্ৰতিষ্ঠান' ৰ দৰে ভাষা প্ৰতিষ্ঠান গঠন কৰাৰ প্ৰস্তাৱ দিয়া হৈছে।  প্ৰস্তাৱিত আন সংস্থাসমূহৰ ভিতৰত আছে নেশ্যনেল মিছন ফৰ মেণ্টৰিং, নেশ্যনেল বুক প্ৰমোচন পলিচি, নেশ্যনেল মিছন অন ফাউণ্ডেশ্যনেল লিটাৰেচি এণ্ড নিউমেৰেছি।

প্ৰকৃত সৌন্দৰ্যৰ অনুসন্ধানত...

         প্ৰকৃত সৌন্দৰ্যৰ অনুসন্ধানত...

  সৌন্দৰ্যৰ আৰাধনাই হৈছে জীৱন আৰু জীৱনৰ আৰাধনাই হৈছে জ্ঞানৰ উৎকৰ্ষ সাধন। সৌন্দৰ্য আৰু জ্ঞান -দুয়োটাৰে আছে জীৱন উন্নতিৰ পথত এক এৰাব নোৱাৰা সুকীয়া স্হান‌। জীৱন বাটৰ ঘাত প্ৰতিঘাত নেওচি মনটোক অধিক সক্ৰিয় আৰু উদ্যোমী কৰি ৰাখিবলৈ মানুহে ক'ব নোৱাৰাকৈ সৌন্দৰ্যৰ নিৰলস সাধনাত ব্ৰতী হয়। গান ,কবিতা ,চলচ্চিত্ৰ,কৌতুক,ৰসোত্তীৰ্ণ বাৰ্তালাপ আদি সকলোতে থাকে সৌন্দৰ্য পিপাসু এটি অনুৰাগ। এই সৌন্দৰ্য মনস্তাত্বিক কিম্বা আধ্যাত্মিক। চলচ্চিত্ৰ এখন দৰ্শন কৰি চাক্ষুষ অভিজ্ঞতা ৰ পৰা  যিমানখিনি আনন্দ লভিব পাৰি তাতকৈ বেছি আনন্দ পোৱা যায় যদিহে চলচ্চিত্ৰ খনৰ কোনোবা এক দৃশ্যাংশ বা সংলাপে আপোনাৰ কোনো এক বাস্তৱ অভিজ্ঞতাৰ সৈতে ৰিজনি খায় নতুবা চলচ্চিত্ৰ খনৰ কোনো এটি সংগীতে আপোনাৰ মনৰ কথাখিনিকে হুবহু ৰূপে কৈ যায়। এয়া মনস্তাত্বিক সৌন্দৰ্যৰ উদাহৰণ। এই সৌন্দৰ্যই মানৱীয় মনৰ গভীৰৰ পৰা গভীৰতলৈ শিপায় আৰু অন্তৰ আত্মাত নিগাজীকৈ স্থান লয়।এই আধ্যাত্মিক বা মনস্তাত্বিক সৌন্দৰ্যৰে আন এটি নাম হৈছে কলা । এজন অতি কট্টৰ ধৰ্মান্ধ ব্যক্তিয়েও ক'ব নোৱাৰাকৈয়ে কলাৰ সান্নিধ্যত দিন কটায়। তেওঁ যি দোৱা বা মন্ত্ৰৰ সাধনাত দিন নিয়ায় সেইবোৰো কলা বা আধ্যাত্মিক সৌন্দৰ্যৰে বৰদান। তাত কবিতাৰ ছন্দ ব্যৱহাৰ নোহোৱা হ'লে হয়তো কম আয়াসতে আয়ত্ব কৰি দীৰ্ঘদিনৰ বাবে  সেইবোৰ মগজুত ধৰি ৰাখিব নোৱাৰিলেহেঁতেন বা সেইবোৰ সহজতে আয়ত্ব কৰিব পৰা ধৰণে মানসিক প্ৰশান্তি নাপালেহেঁতেন‌।

 

   আধ্যাত্মিক সৌন্দৰ্যৰ দৰে নান্দনিক সৌন্দৰ্যৰো মানৱীয় জীৱনত প্ৰমূল্য আছে । প্ৰাকৃতিক বা মানৱসৃষ্ট কোনো বস্তুৰ আকৰ্ষণীয় ৰূপে মানুহৰ চিত্তক অজানিতে আকৰ্ষিত কৰে আৰু পৰম তৃপ্তি প্ৰদান কৰে । জীৱনক ৰঙীণ আৰু সুচাৰুৰূপে পৰিচালনা কৰিবলৈ নান্দনিক সৌন্দৰ্যৰো প্ৰয়োজন আছে কিন্তু এই নান্দনিক সৌন্দৰ্যৰ দৃষ্টি কেৱল মাত্ৰ মানুহৰ দৈহিক আকাৰ-আকৃতিৰ ওপৰত আৰোপ কৰিলে সমাজ ব্যৱস্থা যে বিপৰ্যস্ত হ'ব ই নিশ্চিত।যিটো আজিৰ প্ৰেক্ষাপটত একেবাৰে প্ৰাসংগিক। ফেশ্বনৰ ৰঙীণ বিজ্ঞাপনে গ্ৰাস কৰা আজিৰ প্ৰজন্মৰ সৰহ সংখ্যকে হীনমন্যতাত ভোগে -অলপ শকত হোৱা হ'লে ,অলপ ক্ষীণ হোৱা হ'লে,অলপ বগা হ'লে ,অলপ ওখ হোৱা হ'লে...ভগৱানে বাৰু কিয় মোক এনেকৈ স্ৰজিলে ! ইত্যাদি ইত্যাদি সৃষ্টিকৰ্তাৰ প্ৰতি প্ৰায়ে জাহিৰ কৰে ওজৰ আপত্তি। 

লাভ কি ? মানসিক ক্লান্তি অপৰাধ প্ৰৱণতা আৰু ভ্ৰান্তি। সৌন্দৰ্যৰ নামত চলা এনে অঘোষিত প্ৰতিযোগিতাই যুৱ চামক বিভ্ৰান্ত কৰিছে। ইয়াৰ মূল কাৰণটি হ'ল আধ্যাত্মিক বা মনস্তাত্বিক সৌন্দৰ্যৰ পৰা দূৰত অৱস্হান । মানুহ এজনৰ ব্যক্তিত্বৰ সৌন্দৰ্য শাৰিৰীক সৌন্দৰ্যতকৈ বহু গুণে ওপৰত। প্ৰখ্যাত ব্ৰাজিলিয়ান ফুটবলাৰ পেলে দেখিবলৈ ক'লা আছিল যদিওঁ গোটেই পৃথিৱীতে বিৰাজমান তেওঁৰ গুণমুগ্ধই সেই ক'লা খিনিতে ক'লা হীৰাৰ সন্ধান বিচাৰি পাইছিল। পেলে যেতিয়া ফুটবল ক্ৰীড়াঙ্গনত পদাৰ্পণ কৰিছিল আৰু ঘামত তিতি বুৰি তেওঁৰ গাৰ ক'লা ৰঙটি আৰু অধিক তেল-তেলীয়া হৈছিল তেতিয়াই সহস্ৰ অনুৰাগীয়ে তাত ক'লা হীৰাৰ চমক অনুভৱ কৰিছিল। এয়া কেৱল পেলেৰ দক্ষতা তথা ব্যক্তিত্ব আৰু অনুৰাগীসকলৰ তেওঁৰ প্ৰতি থকা আধ্যাত্মিক সৌন্দৰ্যৰ ফলশ্ৰুতিহে,যিয়ে পেলেক অতি শীঘ্ৰে ফুটবলৰ ক'লা হীৰালৈ ৰূপান্তিৰত কৰিলে।

  ''ৰূপে কি কৰে ,গুণেহে সংসাৰ তৰে '' এই কথাষাৰি প্ৰকৃতাৰ্থতে ধ্ৰুৱ সত্য। পৌৰাণিক উপাখ্যান সমূহতো ইয়াৰ উদাহৰণ পোৱা যায় ।হেলেন প্ৰচুৰ সৌন্দৰ্যৰ অধিকাৰী নহ'লে হয়তো গ্ৰীক আৰু ট্ৰজানৰ মাজত সুদীৰ্ঘ দহবছৰ ধৰি কাজিয়াৰ সৃষ্টি নহ'লহেঁতেন । ভগৱান বিশ্বকৰ্মই তিলোত্তমাক গোটেই বিশ্ব ব্ৰহ্মাণ্ডৰ ৰূপৰ উৎসৰ পৰা তিল তিলকৈ ৰূপ হৰণ কৰি সৃষ্টি নকৰিলে হয়তো সুন্দ আৰু উপসুন্দ দুয়ো অসুৰ ভাতৃৰ মাজত সংঘাতৰ সৃষ্টি নহ'লহেঁতেন। চয়তানে সুন্দৰী মহিলাৰ ভেশত প্ৰকাশ্য নহ'লে হয়তো হাবিল আৰু কাবিলৰ মাজত ভাতৃহন্তাৰ সৃষ্টি নহ'লহেঁতেন।

  আধ্যাত্মিক সৌন্দৰ্যৰ আঁত ধৰি আখ্যান-উপাখ্যানৰ পৃথিৱীখনৰ পৰা এইবাৰ আহো সাম্প্ৰতিক সময়ৰ এটি জলন্ত উদাহৰণলৈ। এই জলন্ত উদাহৰণৰ মূল নায়িকা গৰাকী হ'ল পৃথিৱীৰ আটাইতকৈ কুৎসিৎ মহিলা লিজি ভেলাচকিউৱেজ(Lizzie Velasquez)। লিজি ভেলাচকিউৱেজে ১৯৮৯ চনত টেক্সাচত জন্মগ্ৰহণ কৰিছিল। দেখাত এগৰাকী ভয়ংকৰ কুৎসিৎ আৰু চকু এটা অন্ধ। সভ্য সমাজে তাইক বিশ্বৰ আটাইতকৈ কুৎসিৎ নাৰী হিচাপে স্বীকৃতি দিছে।

সমাজৰ সকলোৱে তাইক আত্মহত্যা কৰিবলৈ, সমাজৰ পৰা লুকাই থাকিবলৈ কৈছিল। কিন্তু তাই কাৰো কথাত গুৰত্ব নিদি নিজেই জীৱনত চাৰিটা বস্তু ঠিক কৰি ল'লে। প্ৰথমটো-এগৰাকী সুবক্তা হোৱা,দ্বিতীয়টো-স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰা,তৃতীয়টো-নিজৰ লিখা কিতাপ প্ৰকাশ কৰা আৰু চতুৰ্থটো নিজৰ কেৰিয়াৰ তথা পৰিয়াল গঢ়া।

তাইৰ প্ৰথমটো লক্ষ্য আগত ৰাখিয়েই যোৱা দহ বছৰৰ ভিতৰত ৪০০ তকৈয়ো অধিক বেছি ৱৰ্কশ্বপত ভাষণ প্ৰদান কৰিছে। টেক্সাচ ষ্টেট বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰিছে ।কেনেকৈ অভিনৱত্বক স্বীকৃতি দিব লাগে,ঘাত প্ৰতিঘাত অতিক্ৰম কৰি কেনেকৈ জীৱনক গ্ৰহণ কৰিব লাগে,প্ৰতিকূল পৰিৱেশত নিজকে কেনেকৈ খাপ খুৱাব লাগে,আনক ভাল পোৱাৰ আগতে নিজকে কিয় ভাল পাব লাগে..দহ বছৰ ধৰি এই বিষয়ৰ ওপৰতেই বক্তৃতা দি আহিছে লিজিয়ে আৰু আজি এগৰাকী সুবক্তা হিচাপে গোটেই পৃথিৱীত স্বীকৃতি পাইছে।

২০১০ চনত লিজিয়ে লিখিলে তাইৰ আত্মজীৱনীমূলক কিতাপ ''Lizzie Beautiful",২০১২চনত তাইৰ দ্বিতীয় খন কিতাপ "Be Beautiful, Be You'' প্ৰকাশ পোৱাৰ লগে লগে গোটেই বিশ্বতে সমাদৰ লাভ কৰিবলৈ সক্ষম হয়।

এদিন Twitter ত লিজিৰ এজন বন্ধুৱে লিখিছিল -"This young woman is a very good example of  what it means to be truly beautiful." আৰু এজন বন্ধুৱে কৈছিলে -"লিজি কুৎসিৎ নহয়।কুৎসিৎ হ'ল আমাৰ চকু।"

লিজিৰ মাকে কয় -"I love Lizzie ,I would be proud to be her Mom."

                          Lizzie Velasquez

বহু কাল ৰাত্ৰিৰ গণনা পৰিহাৰ কৰি লিজি আজি মনৰ গতিৰে অপ্ৰতিৰোধ্য, জীৱন পথৰ দ্ৰুত যাত্রী। কিন্তু আমি সুস্থ-সবল মানুহ হৈয়ো কিয় সঘনাই ইমান নিৰাশাত ক্ষুণ্ণ !জীৱনৰ সৰু সৰু কথাতে আত্মহত্যা কৰোঁ। নিজৰ ৰূপ -চেহেৰা,ধন সম্পত্তি, প্ৰেমৰ বাবে কিয় মূল্যৱান জীৱন শেষ কৰি দিওঁ। Fair and Lovely ,Lux ৰ বিজ্ঞাপন দেখি ,আনৰ ধন সম্পত্তি দেখি কিয় হীনমন্যতাত ভুগো!!

  সুস্হ সবল বা পৰিপাটি হৈ থকাৰ প্ৰতিযোগিতা হ'ব পাৰে কিন্তু শাৰীৰিক সৌন্দৰ্যক লৈ কেতিয়াওঁ হ'ব নোৱাৰে কাৰণ দৈহিক সৌন্দৰ্য সৃষ্টিকৰ্তাৰহে বৰদান। ইয়াত মানুহৰ বৰ বিশেষ একো এটা কৰিবলৈ নাথাকে । শাৰীৰিক সৌন্দৰ্যক লৈ প্ৰতিযোগিতা বা গৰ্ব কৰাটো এক মূৰ্খামিৰ বাহিৰে অইন একো নহয় । আন নালাগে আমি দাপোণত যি নিজৰ প্ৰতিচ্ছবি প্ৰত্যক্ষ কৰো সেয়াওঁ আচলতে এক নকল প্ৰতিফলনহে। বিজ্ঞানৰ পৰিভাষাত যাক পাৰ্শ্ববিলোমন বুলি কোৱা হয়।।

      ✍️   ©মোত্তাকিনুৰ ৰহমান

          

Earn Money By Downloading Apps And Fiiling Out Surveys ~এপ ডাউনলোড কৰি আৰু জৰীপৰ কাম সম্পূৰ্ণ কৰি উপাৰ্জন কৰক

         Earn with CPAlead

https://youtu.be/pyH6DN49QfU

   In today's digital age, there are countless ways to earn money online. One such way is by downloading apps and filling out surveys through CPAlead. CPAlead is a performance-based advertising network that allows publishers and advertisers to connect with users and generate revenue through various methods. In this blog, we'll explore how you can earn money by downloading apps and filling out surveys with CPAlead.

Step 1: Join CPAlead

The first step to earning money with CPAlead is to sign up for their platform. You can easily create an account on their website by providing basic information such as your name, email address, and preferred payment method. Once you've signed up, you'll have access to a wide range of offers and surveys to complete.

Step 2: Browse available offers

After you've signed up for CPAlead, you can start browsing the available offers and surveys. These offers can range from downloading apps to filling out surveys, and each one will have a different payout rate. Make sure to read the requirements carefully before completing an offer to ensure that you meet all the necessary criteria.

Step 3: Complete the offer

Once you've found an offer that you're interested in, click on it to start the process. Depending on the offer, you may be required to download an app or complete a survey. Follow the instructions carefully and ensure that you complete all the necessary steps. Once you've finished the offer, you'll receive credit for your efforts.

Step 4: Get paid

After you've completed an offer, you'll receive payment from CPAlead. The payment amount will vary depending on the offer, but you can expect to earn anywhere from a few cents to a few dollars per completed offer. CPAlead pays out through a variety of methods, including PayPal, Payoneer, and wire transfer.

Tips for Success

To maximize your earnings with CPAlead, here are a few tips to keep in mind:

Be selective: Don't just complete any offer that you come across. Make sure to read the requirements carefully and only complete offers that you're interested in and that you qualify for.

Stay organized: Keep track of the offers you've completed and the payment you've received. This will help you identify which offers are worth your time and which ones aren't.

Be consistent: The more offers you complete, the more money you'll earn. Try to complete at least a few offers every day to build up your earnings over time.

Be patient: It may take some time to build up your earnings with CPAlead. Don't get discouraged if you're not earning as much as you'd like right away. Keep at it, and your efforts will pay off in the long run.

In conclusion, earning money with CPAlead is a simple and effective way to make some extra cash in your spare time. By following the steps outlined in this blog and implementing the tips for success, you'll be well on your way to earning money by downloading apps and filling out surveys with CPAlead.

                 অসমীয়া সংস্কৰণ

   CPAlead জৰিয়তে অনলাইন উপাৰ্জন

  আজিৰ ডিজিটেল যুগত অনলাইনত ধন উপাৰ্জনৰ অগণন উপায় আছে।  তেনে এটা উপায় হ’ল CPlead ৰ জৰিয়তে এপ ডাউনলোড আৰু জৰীপ(Survey)কৰি পইচা উপাৰ্জন কৰা। 

 CPAlead হৈছে এটা প্ৰদৰ্শন-ভিত্তিক বিজ্ঞাপন নেটৱৰ্ক যিয়ে প্ৰকাশক আৰু বিজ্ঞাপনদাতাসকলক উপভোক্তা( ব্যৱহাৰকাৰী)ৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰাৰ সুবিধা কৰি দিয়ে আৰু বিভিন্ন উপায়েৰে অনলাইন উপাৰ্জনৰ বাট প্ৰশস্ত কৰে।  এই ব্লগত আমি কেনেকৈ CPAleadৰ জৰিয়তে এপ ডাউনলোড কৰি আৰু জৰীৰ কাম সম্পূৰ্ণ কৰি ধন ঘটিব পাৰি সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰিম।

  প্ৰথম পদক্ষেপ: CPlead ত যোগদান কৰক

  CPAlead ৰ সৈতে ধন ঘটাৰ প্ৰথম পদক্ষেপ হ’ল তেওঁলোকৰ প্লেটফৰ্মত চাইন আপ কৰা।  আপোনাৰ নাম, ইমেইল ঠিকনা আৰু পছন্দৰ পেমেণ্ট পদ্ধতিৰ দৰে মৌলিক তথ্য প্ৰদান কৰি আপুনি তেওঁলোকৰ ৱেবছাইটত সহজেই একাউণ্ট সৃষ্টি কৰিব পাৰিব।  আপুনি এবাৰ চাইন আপ কৰিলে, সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ বহুতো অফাৰ আৰু জৰীপৰ কাম পাব।

  দ্বিতীয় পদক্ষেপ: উপলব্ধ অফাৰসমূহ ব্ৰাউজ কৰক

  CPAlead ৰ বাবে চাইন আপ কৰাৰ পিছত, আপুনি উপলব্ধ অফাৰ আৰু জৰীপসমূহ ব্ৰাউজ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে।  এই অফাৰসমূহ এপ ডাউনলোড কৰাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি জৰীপ লোৱালৈকে হ’ব পাৰে। এই ক্ষেত্ৰত প্ৰত্যেকটো কামৰ বিনিময়ত বেলেগ বেলেগ হাৰত পইচা পাব।CPAleadৰ ওৱেবচাইটত গৈ filter ত ক্লিক কৰি India নিৰ্বাচন কৰিবলৈ নাপাহৰিব।এবাৰ অফাৰত ক্লিক কৰাৰ পিছত Copy optionত গৈ linkটো কপি কৰি এপ ডাউনলোড কৰিব।যদিওবা CPAleadয়ে অতি ক্ষিপ্ৰতাৰে কামসূহ সম্পন্ন কৰে তথাপি App ডাউনলোড হোৱাৰ পিছত লগে লগে আপোনাৰ CPAlead একাউন্টত পইচাৰ পৰিমাণ নেদিখিলে এদিন বা দুদিনলৈ অপেক্ষা কৰিব লাগিব। CPAleadত থকা অফাৰ সমূহৰ কাম কৰাৰ আগতে অফাৰৰ তলত থকা নিয়মাৱলী পঢ়ি লৈ সেইমতে অফাৰৰ কাম সম্পূৰ্ণ কৰাটো বাঞ্ছনীয়,অন্যথা আপোনাৰ প্ৰয়াস বিফলে যাব পাৰে।

  ৩য় পদক্ষেপ: অফাৰ সম্পূৰ্ণকৰণ।

  যেতিয়া আপুনি আপোনাৰ আগ্ৰহৰ অফাৰ এটা পাব, তেতিয়া অফাৰটোত ক্লিক কৰি প্ৰক্ৰিয়াটোত আগবাঢ়িব লাগিব। অফাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি আপুনি হয়তো এটা এপ ডাউনলোড কৰিব লাগিব বা এটা সমীক্ষা সম্পূৰ্ণ কৰিব লাগিব।  নিৰ্দেশনাসমূহ সাৱধানে অনুসৰণ কৰক আৰু নিশ্চিত কৰক যে আপুনি সকলো প্ৰয়োজনীয় পদক্ষেপ সম্পূৰ্ণ কৰিছে।  অফাৰ সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত আপোনাৰ প্ৰচেষ্টাৰ ক্ৰেডিট বা পুৰস্কাৰ(অফাৰৰ তলত থকা অনুযায়ী অৰ্থ) লাভ কৰিব।

  চতুৰ্থ পদক্ষেপ: পেমেণ্ট লাভ কৰক

  অফাৰ সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পিছত আপুনি CPAlead ৰ পৰা পেমেণ্ট লাভ কৰিব।  অফাৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি পে-আউটৰ পৰিমাণ বেলেগ বেলেগ হ’ব, কিন্তু আপুনি সম্পূৰ্ণ কৰা প্ৰতিটো অফাৰত চেণ্টৰ পৰা ভাল অংকৰ ডলাৰলৈকে যিকোনো ঠাইতে উপাৰ্জন কৰাৰ আশা কৰিব পাৰে।  CPAlead এ PayPal, Payoneer, wire transfer কে ধৰি বিভিন্ন পদ্ধতিৰে আপোনাৰ একাউন্টত দৈনিক ভিত্তিত CPAleadত আপোনাৰ আৰ্জিত ধন প্ৰদান কৰে।আপোনাৰ উপাৰ্জনৰ অংশ অতি কমেও $25 হ'লে আপুনি CPAleadৰ পৰা ধন উলিয়াব পাৰিব।

  সফলতাৰ বাবে টিপছ

  CPAlead ৰ সৈতে আপোনাৰ উপাৰ্জন সৰ্বাধিক কৰিবলৈ মনত ৰাখিবলগীয়া কিছুমান টিপছ দিয়া হ'ল:

নিৰ্বাচিত কামহে কৰিবলৈ সাজু থাকক: আপোনাৰ সন্মুখত অহা যিকোনো অফাৰত নভবা নিচিন্তাকৈ জপিয়াই নপৰিব।  প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ ভালদৰে পঢ়ক আৰু কেৱল আপোনাৰ আগ্ৰহৰ আৰু যোগ্যতাৰে খাপ খোৱা অফাৰসমূহহে সম্পূৰ্ণ কৰক।

সংগঠিত থাকক: আপুনি সম্পূৰ্ণ কৰা অফাৰ আৰু আপুনি লাভ কৰা পেমেণ্টৰ খবৰ ৰাখক।  ইয়াৰ দ্বাৰা কোনবোৰ অফাৰে আপোনাৰ কষ্ট আৰু সময়ক মূল্য দিয়ে বা মূল্য নিদিয়ে সেইটো চিনাক্ত কৰাত সহায় হ'ব।

অধ্যৱসায়ী হওক: যিমানেই বেছি অফাৰ সম্পূৰ্ণ কৰিব সিমানেই বেছি টকা উপাৰ্জন কৰিব।  সময়ৰ লগে লগে আয় বৃদ্ধি কৰিবলৈ প্ৰতিদিনে অন্ততঃ কেইটামান অফাৰ সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক।

ধৈৰ্য্যশীল হওক: CPAlead ৰ সহায়ত আপোনাৰ আয় বৃদ্ধি কৰিবলৈ কিছু সময় লাগিব পাৰে।  যদি প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায়ত আপুনি আশা কৰা ধৰণে উপাৰ্জন কৰাত ব্যৰ্থ তেন্তে নিৰুৎসাহিত নহ’ব। আপুনি আপোনাৰ কামত মনোনিবেশ কৰক,আপোনাৰ দীৰ্ঘকালীন প্ৰচেষ্টাই ফল দিব।

  

    সামৰণিত ক’ব পাৰি যে CPAlead ৰ সহায়ত ধন ঘটাটো আপোনাৰ আজৰি সময়ত কিছু অতিৰিক্ত নগদ ধন ঘটাৰ এটা সহজ আৰু ফলপ্ৰসূ উপায়।  এই ব্লগত উল্লেখ কৰা পদক্ষেপসমূহ অনুসৰণ কৰি আৰু সফলতাৰ টিপছসমূহ প্ৰয়োগ কৰিলে,CPAleadৰ সহায়ত আপুনি এপ ডাউনলোড লগতে জৰীপসমূহ পূৰণ কৰি অনলাইনত ধন ঘটাৰ পথত ভালদৰে আগবাঢ়িব পাৰিব।

#পলম নকৰি তলত দিয়া লিংকত ক্লিক কৰি CPAleadত চাইন আপ কৰক আৰু উপাৰ্জন আৰম্ভ কৰক।

 

Explaining POCSO Act Penalties / POCSO আইনৰ আওতাত পৰা শাস্তিৰ ব্যাখ্যা Part - 4

Part- 4( Eng version-The final part )

     

    POCSO ACT PUNUSHMENT

  The POCSO Act provides punishment for false reporting of cases related to child sexual abuse.

Section 22 of the POCSO Act 2012 specifically addresses this issue.

 As per Section 22, if someone intentionally reports false information related to any offence mentioned under sections 3, 5, 7 or 9 of the act with the intent to defame, threaten, or humiliate another person, they are committing a crime. The punishment for such a crime includes imprisonment for up to six months, a fine, or both.

 However, if someone knowingly provides false information about a crime against a child and causes harm to the child through such information, the maximum punishment under the POCSO Act is one year of imprisonment, a fine, or both.

It is important to note that if a child provides false information, they will not face any punishment under the POCSO Act.

The POCSO Act does not discriminate based on gender and provides punishment for both male and female offenders. As a result, both males and females can commit an offence under the Act. The following individuals may be considered offenders under the POCSO Act: relatives of a child, public servants, police officers, members of armed or security forces, management or staff of jails or custodial institutions, management or staff members of hospitals, educational institutions or religious institutes, owners or management or staff of institutions providing services to children, persons in positions of trust or authority (such as neighbors, maids, or servants), and juveniles.

Case Study

Libnus vs State of Maharashtra

Facts:

A man of fifty years of age was holding the hand of a five-year-old girl. While he held her hand, he had his pants' zip open. The victim informed her mother that he had his penis and asked her to sleep with him.

Decision:

The accused was found guilty of aggravated sexual assault under sections 10 and 12 of the POCSO ACT, 2012, and under sections 354A and 448 of the Indian Penal Code. The court deemed the crime to have been committed under aggravated circumstances, and the victim being of a tender age, and the abuser-victim relationship being one of trust, attracted Section 7 of the POCSO Act. Consequently, he was punished under sections 10 and 12.

However, the Bombay High Court overturned this decision and found the accused guilty under section 354A of the Indian Penal Code. Although this section does not prescribe a minimum punishment, the maximum punishment is three years. The court considered that the accused had already spent five months in jail, which was sufficient punishment for the offense.

Thus, the Bombay High Court ordered the release of the accused.

          চতুৰ্থ ভাগ (অসমীয়া সংস্কৰণ)

         POCSO আইনৰ শাস্তিৰ বিধান

POCSO আইনৰ অধীনত শিশুৰ যৌন নিৰ্যাতনৰ সৈতে জড়িত গোচৰৰ মিছা ৰিপৰ্ট দিলে শাস্তিৰ ব্যৱস্থা ৰখা হৈছে।

 ২০১২ চনৰ POCSO আইনৰ ২২ নং ধাৰাত এই বিষয়টো বিশেষভাৱে উল্লেখ কৰা হৈছে।

 ২২ নং ধাৰা অনুসৰি যদি কোনোবাই জানি-বুজি আইনৰ ৩, ৫, ৭ বা ৯ নং ধাৰাত উল্লেখ কৰা অপৰাধৰ সৈতে জড়িত ভুল তথ্য, আন এজন ব্যক্তিক বদনাম, ভয় বা অপমান কৰাৰ উদ্দেশ্যেৰে দিয়ে তেন্তে তেওঁক অপৰাধী বুলি গণ্য কৰা হয়। এনে অপৰাধৰ শাস্তিৰ ভিতৰত ছমাহ পৰ্যন্ত কাৰাদণ্ড, জৰিমনা বা দুয়োটাকে অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।

  তদুপৰি যদি কোনোবাই জানি-বুজি কোনো শিশুৰ বিৰুদ্ধে কৰা অপৰাধৰ বিষয়ে ভুৱা তথ্য দিয়ে আৰু এনে তথ্যৰ জৰিয়তে শিশুটিৰ ক্ষতি সাধন হয় তেন্তে POCSO আইনৰ অধীনত সৰ্বোচ্চ শাস্তি হ’ল এবছৰ পৰ্যন্ত কাৰাদণ্ড, জৰিমনা বা দুয়োটাই।

আনহাতে মন কৰিবলগীয়া যে যদি কোনো শিশুৱে ভুৱা তথ্য দিয়ে তেন্তে POCSO আইনৰ অধীনত কোনো ধৰণৰ শাস্তিৰ সন্মুখীন হ’ব নালাগে।

POCSO আইনখনে লিংগৰ ভিত্তিত বৈষম্য নকৰে আৰু পুৰুষ আৰু মহিলা উভয় অপৰাধীক শাস্তিৰ ব্যৱস্থা কৰে।  ফলস্বৰূপে এই আইনৰ অধীনত পুৰুষ আৰু মহিলা উভয়ে অপৰাধ সংঘটিত কৰিব পাৰে। অপৰাধ কাৰ্যৰ লগত জড়িত হ'লে POCSO আইনৰ অধীনত তলত উল্লেখ কৰা ব্যক্তিসকলকো অপৰাধী বুলি গণ্য কৰা হয়: 

 শিশুৰ আত্মীয়, চৰকাৰী চাকৰিয়াল,আৰক্ষী বিষয়া, সশস্ত্ৰ বা নিৰাপত্তা বাহিনীৰ সদস্য, কাৰাগাৰ বা জিম্মাত ৰখা প্ৰতিষ্ঠানৰ পৰিচালনা সমিতি বা কৰ্মচাৰী, চিকিৎসালয়ৰ পৰিচালক বৰ্গ বা কৰ্মচাৰী, শিক্ষানুষ্ঠান বা ধৰ্মীয় প্ৰতিষ্ঠানৰ পৰিচালনা সমিতি বা কৰ্মচাৰী, শিশুক সেৱা প্ৰদান কৰা প্ৰতিষ্ঠানৰ মালিক বা পৰিচালনা সমিতি বা কৰ্মচাৰী, আস্থা বা কৰ্তৃত্বৰ পদত থকা ব্যক্তি (যেনে ওচৰ-চুবুৰীয়া, দাসী বা চাকৰ), আৰু কৈশোৰ অৱস্থাৰ কোনো ব্যক্তি।

কেচ অধ্যয়ন

লিবনাছ বনাম মহাৰাষ্ট্ৰ ৰাজ্য

 তথ্য:

  পঞ্চাশ বছৰীয়া এজন ব্যক্তিয়ে পাঁচ বছৰীয়া ছোৱালী এজনীৰ হাতত ধৰি আছিল।  তাইৰ হাতত ধৰি থাকোতে তেওঁ তেওঁৰ পেণ্টৰ চেইন খুলিছিল। ভুক্তভোগীয়ে  তাইৰ মাকক দিয়া তথ্য অনুযায়ী মানুহজনে তাইক তেওঁৰ লিংগ থকা বুলি কৈছিল আৰু তেওঁৰ লগত তাইক শুবলৈ কৈছিল।

 সিদ্ধান্ত:

 অভিযুক্তক POCSO ACT, 2012 ৰ ধাৰা 10 আৰু 12 লগতে ভাৰতীয় দণ্ডবিধিৰ 354A আৰু 448 ধাৰাত গুৰুতৰ যৌন নিৰ্যাতনৰ অপৰাধত দোষী সাব্যস্ত কৰা হয়। আদালতে ৰায় দিয়ে যে অপৰাধটো গুৰুতৰ(জঘন্য) পৰিস্থিতিত সংঘটিত হৈছে, আৰু ভুক্তভোগীজন হৈছে নাবালক, তদুপৰি নিৰ্যাতনকাৰী-ভুক্তভোগীৰ সম্পৰ্ক ঘনিষ্ঠ বা আস্হাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিছে ,সেয়েহে ই POCSO আইনৰ ৭ নং ধাৰাক আকৰ্ষণ কৰিছে।  ফলস্বৰূপে আদালতে তেওঁক ১০ আৰু ১২ নং ধাৰাত শাস্তি প্ৰদান কৰে।

 কিন্তু বম্বে উচ্চ ন্যায়ালয়ে এই সিদ্ধান্ত উঠাই লয় আৰু ভাৰতীয় দণ্ডবিধিৰ ৩৫৪(A) ধাৰাত অভিযুক্তক দোষী সাব্যস্ত কৰে।  যদিও এই ধাৰাত নূন্যতম শাস্তিৰ ব্যৱস্থা নাই, তথাপিও সৰ্বোচ্চ শাস্তি তিনি বছৰৰ।  আদালতে ৰায় দিয়ে যে অভিযুক্তই ইতিমধ্যে পাঁচ মাহ কাৰাগাৰত কটাবলগীয়া হৈছে, যিটো তেওঁ কৰা  অপৰাধটোৰ বাবে যথেষ্ট আৰু এনেদৰে বম্বে উচ্চ ন্যায়ালয়ে অভিযুক্তগৰাকীক মোকলাই দিবলৈ আদেশ দিয়ে।

বি.দ্ৰ: সাম্প্ৰতিক সময়ৰ বিষয়সমূহৰ জ্ঞান লগতে অনলাইন উপাৰ্জনৰ কৌশল ইংৰাজী আৰু অসমীয়া দুয়োটা মাধ্যমৰ জৰিয়তে আয়ত্ব কৰিবলৈ মোৰ এই  Blog টো Follow কৰি থয় যেন। 🙏🙏 আপোনাৰ এটি মাত্ৰ কমেন্টে মোক এই Blog টো আগুৱাই নিয়াত যথেষ্টখিনি উৎসাহ উদ্দীপনা যোগাব।🙏🙏 Google ত গৈ www.onlineknowledgeandearningtips.com অথবা mottakeenur.blogspot.com চাৰ্চ কৰিলে মোৰ এই Blog টোৰ ভিতৰচ'ৰা পাব।।

Explaining POCSO Act Penalties / POCSO আইনৰ আওতাত পৰা শাস্তিৰ ব্যাখ্যা Part - 3

      Part -  3(English Version) 

          POCSO ACT PUNISHMENT

    Section 13 of the POCSO Act deals with the use of children for pornographic purposes. Any person who uses a child for sexual gratification through any form of media is considered an offender under this section. Sexual gratification includes the representation of a child's sexual organs, the use of a child in actual or simulated sexual acts, whether with or without penetration, and the indecent or obscene representation of a child.

Under Section 14 of the POCSO Act, punishment for using a child for pornographic purposes is provided. The Act lays down different punishments for offenders in various situations. For an act committed under Section 13, the punishment provided under Section 14(1) is imprisonment for a term that can extend up to five years, along with a fine. In case of repeat offences, the imprisonment may extend to seven years with a fine. If a child is used for pornographic activity and commits an offence under Section 3 of the POCSO Act, the punishment provided by the Act is a minimum imprisonment of two years, which may extend up to life imprisonment with a fine. If a child is used for pornographic purposes and an offence gets committed under Section 5, the accused is punishable with rigorous imprisonment for life and a fine.For the child used for pornographic purposes and an offence committed under Section 7, the accused is punishable with any form of imprisonment for a minimum of six years, which may extend to eight years, along with a fine.For the child used for pornographic purposes and the offence is committed under Section 9, the accused is punishable with any form of imprisonment for a minimum of eight years, which may extend to ten years, along with a fine. Additionally, the POCSO Act, 2012, makes it a punishable offence to store any pornographic material involving a child, with the punishment being imprisonment for a term that may extend up to three years with a fine or both.

Section 16 of the POCSO Act pertains to Abetment to commit an offence. It specifies the conditions under which a person can be charged with abetment, which include instigating someone to commit an offence, conspiring with others to commit an offence, or intentionally aiding an illegal act or omission. The punishment for such acts of abetment and attempts to commit an offence is provided under section 17 and section 18 of the POCSO Act.

Section 17 of the POCSO Act deals with punishment for abetment and attempts to commit a crime under section 18. The punishment for abetment is the same as that for the offender, while in case of an attempt to commit an offence, the person is punished with half of the punishment given to the offender.

         তৃতীয় ভাগ (অসমীয়া সংস্কৰণ) 

        POCSO আইনৰ শাস্তি বিধান

    POCSO আইনৰ ১৩ নং ধাৰা শিশুক পৰ্ণগ্ৰাফিক উদ্দেশ্যত ব্যৱহাৰ কৰাৰ লগত জড়িত।  যিকোনো ধৰণৰ মাধ্যমৰ জৰিয়তে শিশুক যৌন সন্তুষ্টিৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা যিকোনো ব্যক্তিক এই ধাৰাত অপৰাধী বুলি গণ্য কৰা হয়।  যৌন সন্তুষ্টিৰ ভিতৰত শিশুৰ যৌন অংগসমূহৰ প্ৰতিনিধিত্ব কৰা, শিশুক বাস্তৱত বা কোনো অনুকৰণীয় যৌন কাৰ্য্যত লিপ্ত কৰা, (সেয়া লাগিলে ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতনে হওক বা নহওক) আৰু শিশুক অভদ্ৰ বা অশ্লীলৰূপত প্ৰতিনিধিত্ব কৰা আদি বিষয়সমূহৰ অৰ্ন্তভুক্তি কৰা হৈছে।

 POCSO আইনৰ ১৪ নং ধাৰাত শিশুক পৰ্ণগ্ৰাফিক কামত ব্যৱহাৰ কৰিলে দোষীক কি শাস্তি দিয়া হ'ব তাৰ বৰ্ণনা দিয়া হৈছে। এই আইনখনত বিভিন্ন পৰিস্থিতিত অপৰাধীয়ে পাবলগীয়া বিভিন্ন শাস্তিৰ ব্যৱস্থা কৰা হৈছে। ১৩ নং ধাৰা অনুযায়ী দোষী সাব্যস্ত হোৱা কোনো কাৰ্য্যৰ বাবে ১৪(১) ধাৰাত প্ৰদান কৰা শাস্তি হ’ল কাৰাগাৰলৈ প্ৰেৰণ বা এই শাস্তিৰ পৰিণাম জৰিমনা সহ পাঁচ বছৰলৈকে সম্প্ৰসাৰিতও হ'ব পাৰে।  বাৰে বাৰে সংঘটিত কৰা অপৰাধৰ বা অপৰাধৰ পুনৰাবৃত্তি ঘটিলে জৰিমনাসহ কাৰাদণ্ডৰ সময়সীমা সাত বছৰলৈ বৃদ্ধি পাব পাৰে।  যদি কোনো শিশুক অশ্লীল কামত ব্যৱহাৰ কৰা হয় আৰু তেওঁ POCSO আইনৰ ধাৰা ৩ৰ অধীনত অপৰাধ কৰে, তেন্তে আইনখনে তেওঁক নূন্যতম ২ বছৰৰ শাস্তি প্ৰদান কৰিব যিটো জৰিমনাসহ যাৱজ্জীৱন কাৰাদণ্ডলৈকে বিস্তৃত হ'ব পাৰে। যদিহে, অশ্লীল উদ্দেশ্য সাধনৰ বাবে শিশুক ব্যৱহাৰ কৰা হয় আৰু POCSO আইনৰ ৫ নং ধাৰাত কোনো অপৰাধ সংঘটিত কৰা হয় তেন্তে অভিযুক্তক আজীৱন সশ্ৰম কাৰাদণ্ড আৰু জৰিমনা বিহা হয়। শিশুক অশ্লীল উদ্দেশ্যত ব্যৱহাৰ কৰিলে লগতে POCSO শাস্তি আইনৰ  ধাৰা ৭ৰ অধীনত কোনো অপৰাধ সংঘটিত কৰিলে অভিযুক্তক যিকোনো ধৰণৰ নূন্যতম ছবছৰ কাৰাদণ্ড দিয়া হয়, যিটো জৰিমনাসহ আঠ বছৰলৈকে বৃদ্ধি পাব পাৰে। কোনো শিশুক যৌন উদ্দেশ্য সাধনৰ বাবে প্ৰয়োগ কৰিলে আৰু POCSO Act Punishment ৰ ধাৰা ৯ৰ অধীনত কোনো অপৰাধ কাৰ্য কৰিলে, অভিযুক্তক অতি কমেও আঠ বছৰৰ বাবে যিকোনো ধৰণৰ কাৰাদণ্ড বিহা হয়, যিটো জৰিমনাসহ দহ বছৰলৈকে বৃদ্ধি পাব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও, POCSO আইন, ২০১২ৱে  শিশুৰ সৈতে জড়িত যিকোনো অশ্লীল সামগ্ৰী ৰখাক শাস্তিযোগ্য অপৰাধ হিচাপে গণ্য কৰে। এনে ক্ষেত্ৰত অপৰাধীক জেললৈ প্ৰেৰণ কৰা হয় যিটো জৰিমনাসহ তিনি বছৰৰ সময়সীমালৈ দীঘলীয়া হ'ব পাৰে।

 POCSO আইনৰ ১৬ নং ধাৰাত অপৰাধ সংঘটিত কৰিবলৈকে কাৰোবাক সহায় আগবঢ়াই অপৰাধত লিপ্ত হোৱাৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰিছে।  তলত উল্লেখ কৰা পৰিস্থিতিকেইটা সাপেক্ষে অপৰাধমূলক কাৰ্য কৰিবলৈ উচটনি দিয়া অপৰাধত কোনো ব্যক্তিক অভিযুক্ত কৰা হয় -

 ১)অপৰাধ কৰিবলৈ কাৰোবাক উচটালে।

 ২)আনৰ সৈতে অপৰাধ সংঘটিত কৰাৰ ষড়যন্ত্ৰ কৰা বা জানি-বুজি কোনো অবৈধ কাৰ্য্য নতুবা অগ্ৰহণীয় কাৰ্য  সম্পন্ন কৰিলে।  

POCSO আইনৰ ১৭ আৰু ১৮ নং ধাৰাত এনে সহযোগিতা বা উচটনি দিয়া আৰু অপৰাধ সংঘটিত কৰাৰ চেষ্টাৰ বাবে শাস্তি প্ৰদানৰ ব্যৱস্থা আছে।

 POCSO আইনৰ ১৭ নং ধাৰাত উচটনি দিয়া কাৰ্যৰ বাবে শাস্তি আৰু ১৮নং ধাৰাত  অপৰাধ সংঘটিত কৰিবলৈ কৰা প্ৰয়াসৰ বাবে শাস্তিৰ বিধান দিয়া হৈছে। অপৰাধ কৰিবলৈ উচটনি দিয়াজনক অপৰাধ কৰাজনৰ সমানে শাস্তি প্ৰদান কৰা হয় আনহাতে অপৰাধ কাৰ্য কৰিবলৈ প্ৰয়াস কৰা অপৰাধৰ ক্ষেত্ৰত অপৰাধী জনে পোৱা শাস্তিৰ অৰ্ধেক হাৰৰ শাস্তি প্ৰয়াসকাৰীজনে পায়।

Explaining POCSO Act Penalties / POCSO আইনৰ আওতাত পৰা শাস্তিৰ ব্যাখ্যা Part - 2

     Part- 2 (English version)

  Offences and POCSO Act Punishment

    The POCSO Act imposes strict punishment for offences related to sexual assault, with even harsher penalties following the 2019 amendment. Section 3 of the act defines penetrative sexual assault as any penetration of an object or body part into a child's private parts or mouth, as well as manipulating or coercing a child to penetrate someone else's body or even the body of the offender. 

The POCSO Act 2012's Section 4 stipulates penalties for Penetrative Sexual Assault. For this type of assault, perpetrators face imprisonment of not less than ten years, which may be extended to life imprisonment. If the victim is below 16 years, the minimum sentence can be increased to 20 years, extending up to life imprisonment.

Section 5 of the act identifies situations where penetrative sexual assault becomes aggravated penetrative sexual assault, such as when the offender is in a position of authority or trust over the victim, the victim is a blood relative of the offender, the victim becomes pregnant, or the child sustains injuries. For such aggravated offences, the POCSO Act imposes a minimum sentence of 10 years' imprisonment, which can extend to life imprisonment with a fine.

Section 7 of the POCSO Act states that when a abuser fondles the child's private parts or vice versa, he is said to have committed sexual assault.The sexual offence is touch-based and also include the sexual intent of the offender. The punishment for this offence, as stated in Section 8, is a minimum of 3 years imprisonment and a fine, which can be extended up to 5 years.

Section 9 of the POCSO Act pertains to aggravated sexual offenses. As per the Act, whether an offense is considered aggravated or not depends on several factors, including the relationship between the victim and the offender, the nature of the assault, and the impact of the assault.

Section 10 incorporates POCSO Act punishment for an offence committed under section 9 of the act. According to this section, an offence under section 9 is punishable with an imprisonment of any description for a term that is not less than five years and may extend to 7 years with a fine.

Section 11 of the POCSO Act pertains to sexual harassment. It defines sexual harassment as any act of displaying or sharing sexual content with the victim through communication channels, including messages, or through vulgar or abusive gestures. However, it should be noted that sexual intent is a prerequisite for such offenses and that they are not touch-based.

Offenders convicted under section 11 of the POCSO Act are subject to punishment under section 12 of the act. The penalty includes imprisonment for up to three years, as well as a fine.

             ভাগ - ২(অসমীয়া সংস্কৰণ)

অপৰাধ আৰু POCSO আইনৰ শাস্তিৰ বিধান

  POCSO আইনৰ শাস্তিৰ বিধান অনুযায়ী শিশুৰ যৌন নিৰ্যাতনৰ সৈতে জড়িত অপৰাধৰ বাবে কঠোৰ শাস্তি প্ৰদানৰ ব্যৱস্থা কৰা হয় যিটো  সংশোধনী আইন ২০১৯ৰ পিছত পূৰ্বতকৈ আৰু অধিক কঠোৰ হৈ পৰিছে।  POCSO আইন ২০১২ ৰ ৩ নং ধাৰা অনুসৰি কোনো বস্তু বা শৰীৰৰ অংগ শিশুৰ গুপ্তাংগ অথবা মুখত ভৰাই দিলে শিশুটি ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতনৰ বলি হোৱা বুলি ধৰা হয় । তদুপৰি  শিশুৰ শৰীৰৰ কোনো অংগক লৈ হেতালি খেলা নাইবা শিশুটিৰ কোনো অংগ বা বস্তু আনৰ শৰীৰত আনকি অপৰাধীৰ নিজৰ শৰীৰতো প্ৰৱেশ কৰোৱাবলৈ শিশুটিক বাধ্য কৰালে ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতনৰ অধীনত অপৰাধ বুলি গণ্য কৰা হয়। 

  POCSO আইন ২০১২ ৰ ধাৰা ৪ ত ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতনৰ বাবে শাস্তি প্ৰদানৰ ব্যৱস্থা আছে।  এই ধৰণৰ আক্ৰমণৰ বাবে অপৰাধীসকলে কমেও দহ বছৰৰ কাৰাদণ্ডৰ সন্মুখীন হ’বলগীয়া হয়, যিটো আজীৱন কাৰাদণ্ডলৈকে বিস্তৃত হ’ব পাৰে।এই ক্ষেত্ৰত যদি ভুক্তভোগীৰ বয়স ১৬ বছৰৰ তলৰ হয় তেন্তে নূন্যতম শাস্তি ২০ বছৰলৈকে বৃদ্ধি পাব পাৰে অথবা যাৱজ্জীৱন কাৰাদণ্ডলৈকেয়ো হ’ব পাৰে।

  আইনখনৰ ৫ নং ধাৰা অনুসৰি তলত উল্লেখ কৰা  পৰিস্থিতি সাপেক্ষে ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতনৰ অপৰাধ 'গুৰুতৰ ভেদকাৰী যৌন নিৰ্যাতন' অপৰাধলৈ পৰিণত হয়।

১)যেতিয়া নিৰ্যাতনকাৰী বা অপৰাধী গৰাকী ভুক্তভোগী গৰাকীৰ কোনোবা বিশ্বস্ত বা তেওঁৰ কৰ্তৃত্বত থকা ব্যক্তি হয়।

২)নিৰ্যাতনকাৰী আৰু ভুক্তভোগীজনৰ মাজত তেজৰ সম্পৰ্ক থাকিলে।

৩)ভুক্তভোগী শিশুগৰাকী অন্তঃসত্ত্বা হ'লে।

৪)শিশু গৰাকী আঘাত প্ৰাপ্ত হ'লে।

 এনে জঘন্য অপৰাধৰ বাবে POCSO আইনত নূন্যতম ১০ বছৰৰ কাৰাদণ্ডৰ ব্যৱস্থা আছে, যিটো জৰিমনাসহ যাৱজ্জীৱন কাৰাদণ্ডলৈকে বিস্তৃত হ’ব পাৰে।

 POCSO আইনৰ ৭ নং ধাৰাত উল্লেখ আছে যে যেতিয়া কোনো নিৰ্যাতনকাৰীয়ে শিশুটিৰ গুপ্তাংগত অংগত আদৰ কৰে বা শিশুটিক তেওঁৰ অংগত আদৰ কৰিবলৈ কয়, তেতিয়া তেওঁক যৌন নিৰ্যাতনত লিপ্ত বুলি ধৰা হয়।এই যৌন অপৰাধটো স্পৰ্শভিত্তিক আৰু ইয়াত অপৰাধীৰ যৌন অভিপ্ৰায়ও অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হয়।  এই অপৰাধৰ শাস্তি, ধাৰা ৮ত উল্লেখ কৰা অনুসৰি, নূন্যতম ৩ বছৰৰ কাৰাদণ্ড আৰু জৰিমনা, ​​যিটো ৫ বছৰলৈকে বৃদ্ধি কৰিব পাৰি।

  POCSO আইনৰ ৯ নং ধাৰাত গুৰুতৰ যৌন অপৰাধৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা হৈছে।  আইনখনৰ মতে কোনো অপৰাধক গুৰুতৰ বুলি গণ্য কৰা হয় নে নহয় সেয়া ভুক্তভোগী আৰু অপৰাধীৰ মাজৰ সম্পৰ্ক, আক্ৰমণৰ প্ৰকৃতি আৰু আক্ৰমণৰ প্ৰভাৱকে ধৰি কেইবাটাও কাৰকৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।

 আইনখনৰ ১০ নং ধাৰাৰ জৰিয়তে  ৯ নং ধাৰাত উল্লিখিত  অপৰাধমূলক কাৰ্যৰ বাবে থকা শাস্তিৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰা হৈছে।  এই ধাৰা অনুসৰি, ধাৰা ৯ৰ অধীনত কৰা অপৰাধৰ দৃষ্টান্তমূলক শাস্তি হ’ব অতি কমেও পাঁচ বছৰৰ, যি জৰিমনাসহ ৭ বছৰলৈকেও বৃদ্ধি পাব পাৰে।

  POCSO আইনৰ ১১ নং ধাৰাত যৌন হাৰাশাস্তিৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা হৈছে। এই ১১ নম্বৰ ধাৰাৰ বিৱৰণী মতে মেছেজ বা অন্য কোনো যোগাযোগৰ মাধ্যমৰ জৰিয়তে নতুবা অশ্লীল বা আপত্তিজনক ইংগিতৰ জৰিয়তে ভুক্তভোগীৰ সৈতে কোনো যৌনগন্ধী বস্তু প্ৰদৰ্শন বা শ্বেয়াৰ কৰা যিকোনো কাৰ্য্যকে যৌন হাৰাশাস্তিৰ অপৰাধত ধৰা হয়। এই অপৰাধ যদিও স্পৰ্শভিত্তিক নহয় তথাপি ই উদ্দেশ্যপ্ৰণোদিত ভাৱেই হয় ।

  POCSO আইনৰ ধাৰা ১১ৰ অধীনত দোষী সাব্যস্ত হোৱা অপৰাধীক আইনৰ ধাৰা ১২ৰ অধীনত শাস্তি প্ৰদান কৰা হয়।  এই শাস্তিত তিনি বছৰ পৰ্যন্ত কাৰাদণ্ডৰ লগতে জৰিমনাও আছে।

# # Yet to publish part 3 and part 4 ##

Explaining POCSO Act Penalties / POCSO আইনৰ আওতাত পৰা শাস্তিৰ ব্যাখ্যা Part- 1

 Explaining POCSO Act Penalties

            Part- 1 (English Version)

    The Protection of Children from Sexual Offences (POCSO) Act was introduced in November 2012 by the Ministry of Women and Child Development as a comprehensive act to address offences related to children. The POCSO Act aims to protect children from sexual assault, sexual harassment, and pornography, and it covers all types of sexual abuse.

The enactment of the POCSO Act increased the scope of reporting sexual crimes against children. The act defines various types of offences, including touch-based, non-touch, penetrative, and pornographic crimes, and it recognizes both girls and boys as victims of sexual violence.

The POCSO Act was enacted to safeguard the interests of children and ensure that they are protected from sexual offences. The Indian Penal Code (IPC) was inadequate to address sexual assault, sexual harassment, pornography, and sexual violence against children, and the procedure for the crimes reported under IPC was not child-friendly. The POCSO Act addresses these gaps in the IPC and provides a child-friendly procedure for reporting crimes.

India is a signatory of the United Nations Convention on Rights of Children (UNCRC), and the POCSO Act fulfils the requirement of Article 15(3) of the Constitution of India by providing a child-friendly procedure from the filing of the report. The act defines a person under the age of 14 as a child and has provisions to give compensation to the victim.

The POCSO Court has the jurisdiction to deal with matters related to the act, and the "innocent till proven guilty" principle does not apply to POCSO cases. Once a complaint is filed, it is presumed that the accused had the intention to commit a sexual act. If a child goes through abuse at home, the Child Welfare Commission will relocate the child for care and protection.

Child sexual abuse is a severe problem in India, with cases being reported every day. According to a 2007 report by the Women and Child Development, 53.2% of children have faced more than one form of sexual abuse, with 52.94% of the children being boys. Abusers are often people who know the child personally and are in a position of trust and responsibility, which makes reporting the cases difficult.

The National Crime Reports Bureau released a report in 2018, stating that the number of reported rape cases was 21,605. However, the actual number of offences is much higher, and the situation becomes severe when the person committing the crime is trustworthy and close to the child's family. The POCSO Act is an essential tool to protect children from sexual offences and to provide them with a safe and secure environment.

POCSO আইনৰ আওতাত পৰা শাস্তিৰ ব্যাখ্যা 

     প্ৰথম ভাগ (অসমীয়া সংস্কৰণ)

   'যৌন অপৰাধৰ পৰা শিশু সুৰক্ষা (POCSO) আইন' খন ২০১২ চনৰ নৱেম্বৰ মাহত মহিলা আৰু শিশু উন্নয়ন মন্ত্ৰালয়ে শিশুৰ সৈতে জড়িত অপৰাধৰ সমাধানৰ বাবে এক ব্যাপক বা সৰ্বাত্মক আইন হিচাপে প্ৰৱৰ্তন কৰিছে। POCSO আইনখনৰ লক্ষ্য হৈছে শিশুসকলক যৌন নিৰ্যাতন অথবা শাৰীৰিক আতিশয্য আৰু পৰ্ণগ্ৰাফীৰ পৰা ৰক্ষা কৰা‌ ।এই আইনখনৰ অধীনত শিশুৰ লগত সম্বন্ধিত সকলো ধৰণৰ যৌন শোষণ সামৰি লোৱা হৈছে।

   POCSO আইন প্ৰণয়নৰ লগে লগে শিশুৰ বিৰুদ্ধে যৌন অপৰাধৰ অভিযোগ (ৰিপ'ৰ্ট ) দিয়াৰ পৰিসৰ বৃদ্ধি পাইছে। এই আইনখনে স্পৰ্শভিত্তিক, স্পৰ্শ নকৰা, ভেদকাৰী আৰু অশ্লীল অপৰাধকে ধৰি বিভিন্ন ধৰণৰ অপৰাধৰ সংজ্ঞা দিয়ে আৰু ইয়াত ছোৱালী আৰু ল’ৰা উভয়কে যৌন হিংসাৰ বলি হোৱা বুলি কোৱা হৈছে।

   শিশু স্বাৰ্থৰ সৰ্বাংগীণ সুৰক্ষা আৰু যৌন অপৰাধৰ পৰা যাতে সুৰক্ষিত হয় তাৰ বাবে POCSO আইন প্ৰণয়ন কৰা হৈছিল। শিশুৰ বিৰুদ্ধে যৌন নিৰ্যাতন নতুবা শাৰীৰিক উৎপীড়ন, যৌনপৰ্ণগ্ৰাফী আৰু যৌন হিংসাৰ সমাধানৰ বাবে ভাৰতীয় দণ্ডবিধি অপৰ্যাপ্ত আছিল আৰু আই পি চিৰ অধীনত ৰিপ’ৰ্ট কৰা অপৰাধৰ প্ৰক্ৰিয়াটো শিশু অনুকূল নাছিল। পি অ’ চি এছ অ’ (POSCO)আইনখনে আই পি চিৰ এই সুৰুঙাবোৰ আঁতৰাই অপৰাধৰ ৰিপ’ৰ্ট দিয়াৰ বাবে শিশুৰ অনুকূল পদ্ধতি প্ৰদান কৰে।

   ভাৰত হৈছে ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ শিশু অধিকাৰ সন্ধি (UNCRC)ৰ স্বাক্ষৰকাৰী দেশ লগতে POCSO আইনখন প্ৰযোজ্য হোৱাৰ ফলত প্ৰতিবেদন দাখিলৰ বাবে শিশু অনুকূল পদ্ধতিৰ ব্যৱস্থা কৰি ভাৰতীয় সংবিধানৰ ১৫(৩) অনুচ্ছেদৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিছে। এই আইনত ১৪ বছৰৰ তলৰ ব্যক্তিক শিশু হিচাপে সংজ্ঞায়িত কৰা হৈছে আৰু ভুক্তভোগীক ক্ষতিপূৰণ দিয়াৰ ব্যৱস্থা কৰা হৈছে।

   আইনখনৰ সৈতে জড়িত গোচৰসমূহৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ অধিকাৰ POCSO আদালতৰ আছে, আৰু "দোষী প্ৰমাণ নোহোৱালৈকে নিৰ্দোষী"ৰ নীতি POCSO গোচৰৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰযোজ্য নহয়। এবাৰ অভিযোগ দাখিল কৰিলে অনুমান কৰা হয় যে অভিযুক্তৰ যৌন কাৰ্য্য সংঘটিত কৰাৰ উদ্দেশ্য আছিল। যদি কোনো শিশু ঘৰত নিৰ্যাতনৰ বলি হয় তেন্তে শিশু কল্যাণ আয়োগে শিশুটিক যত্ন আৰু সুৰক্ষাৰ বাবে নিৰাপদ স্হানলৈ পঠিয়ায়।

   ভাৰতত শিশুৰ যৌন নিৰ্যাতন এক গুৰুতৰ সমস্যা, প্ৰতিদিনে গোচৰৰ খবৰ পোৱা যায়। ২০০৭ চনত মহিলা আৰু শিশু বিকাশৰ প্ৰতিবেদন অনুসৰি ৫৩.২% শিশুৱে এটাতকৈ অধিক ধৰণৰ যৌন নিৰ্যাতনৰ সন্মুখীন হৈছে, যাৰ ভিতৰত সৰহ সংখ্যক অৰ্থাৎ ৫২.৯৪% ল’ৰা। নিৰ্যাতনকাৰীসকল প্ৰায়ে এনে লোকেই হয় যিয়ে শিশুটিক ব্যক্তিগতভাৱে চিনি পায় আৰু বিশ্বাস আৰু দায়িত্বশীল অৱস্থাত থাকে, যাৰ ফলত বিষয়সমূহৰ ৰিপৰ্ট দিয়াটো কঠিন হৈ পৰে।

   ২০১৮ চনত 'নেশ্যনেল ক্ৰাইম ৰিপ’ৰ্টছ ব্যুৰো'ৱে প্ৰকাশ কৰা এক প্ৰতিবেদনত উল্লেখ কৰা হৈছিল যে ধৰ্ষণৰ সংখ্যা ২১,৬০৫। কিন্তু প্ৰকৃত অপৰাধৰ সংখ্যা বহুত বেছি, আৰু অপৰাধ সংঘটিত কৰা ব্যক্তিজন যেতিয়া বিশ্বাসযোগ্য আৰু শিশুটিৰ পৰিয়ালৰ ঘনিষ্ঠ হয় তেতিয়া পৰিস্থিতি ভয়াৱহ হৈ পৰে। শিশুক যৌন অপৰাধৰ পৰা ৰক্ষা কৰাৰ লগতে তেওঁলোকক সুৰক্ষিত আৰু সুৰক্ষিত পৰিৱেশৰ ব্যৱস্থা কৰাৰ বাবে POCSO আইনখন এক অপৰিহাৰ্য আহিলা।